【題目】為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊A、砝碼B、彈簧測力計等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊A 上增加砝碼B 以改變A 對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊A 受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示，三次實(shí)驗(yàn)中木塊A 的速度大小關(guān)系為 ，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論

①比較(a)和(b)兩圖可知：___________________

②比較(a)和(c)兩圖可知：___________________

【答案】見解析 見解析

【解析】

①比較(a)和(b)兩圖可知：在同一水平面上以不同速度勻速，拉動同一木塊，木塊受到的滑動摩擦力相同，且與速度無關(guān)；

②比較(a)和(c)兩圖可知：在同一水平面以相同速度勻速拉木塊時，木塊對水平桌面壓力越大，滑動摩擦力越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華想探究一角硬幣是由什么金屬制成的，決定利用實(shí)驗(yàn)室器材測量一角硬幣材料的密度。

(1)小明選取了5枚相同的硬幣，采用如圖所示的方法測得硬幣的直徑為__________，再將5枚相同的一角硬幣緊疊在一起用刻度尺測出總厚度，計算出硬幣的總體積。然后，用天平測出這5枚硬幣的總質(zhì)量m，最后根據(jù)密度公式計算出硬幣材料的密度，小明測得硬幣的密度比真實(shí)值_______（選填“大”或“小”），簡述理由_______________；

(2)小華的測量步驟是：a．在圓柱形玻璃筒內(nèi)加入適量的水，塑料碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度；b．將5枚相同的硬幣放入塑料碗中，碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度；c．將5枚相同的硬幣放入玻璃筒內(nèi)的水中，碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度；

①硬幣密度的表達(dá)式為________________（已知水的密度為，用所測量的符號表示）；

②若將測量步驟b和c對調(diào)（即將沾有水的硬幣放入塑料碗中），測得硬幣的密度為，則__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，電流表量程為0~0.6A。圖乙中A、B分別是小燈泡和電阻R1兩端的電壓隨電流變化關(guān)系圖象。只閉合開關(guān)S、S1，滑動變阻器的滑片P移至a端時，電路中的電流為0.2A；滑動變阻器的滑片移至b端時，小燈泡恰好正常發(fā)光。只閉合開關(guān)S、S3，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時，小燈泡兩端的電壓恰好為2V。則（　　）

A.電源電壓為10V

B.小燈泡L的額定功率6W

C.只閉合開關(guān)S、S2，滑動變阻器的滑片移至a端時，1.5min電流通過R1產(chǎn)生的熱量為64J

D.閉合開關(guān)S，改變其它開關(guān)的通斷及滑片的位置，電路消耗的最小功率可以達(dá)到1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李振同學(xué)利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，電源電壓恒為3 V，Rx阻值約為10 Ω。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲實(shí)物電路的連接；（要求∶滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表示數(shù)變�。贿B線不得交叉）

（______）

(2)閉合開關(guān)，兩電表均無示數(shù)�，F(xiàn)將電壓表接在變阻器兩端時無示數(shù)，接在開關(guān)兩端時有示數(shù)，則電路故障是_____；

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P至某一位置，此時電壓表示數(shù)為2.7V，電流表示數(shù)如圖乙，則未知電阻Rx= _____Ω；

(4)張麗同學(xué)認(rèn)為∶不用電流表，只用電壓表和阻值為200Ω的定值電阻R0，由圖丙同樣可以測得未知電阻Rx的阻值。張麗設(shè)計方案如下∶a．閉合S1、斷開S2，讀出電壓表示數(shù)為U1；b．閉合S1、S2，讀出電壓表示數(shù)為U2。

①電阻Rx的表達(dá)式為Rx=_____ （用測量值U1、U2 及R0來表示）；

②利用提供的實(shí)驗(yàn)器材，張麗的設(shè)計方案_____（選 填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測得電阻Rx的阻值，你判斷的理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實(shí)驗(yàn)過程中第5小時的室溫： ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，它們對地面壓強(qiáng)相等，已知ρ甲＞ρ乙 ， 若在兩個正方體上部分別沿水平方向切去相同的高度，剩余部分的質(zhì)量分別為m甲'和m乙'，則下列說法中正確的是

A. m甲'一定小于m乙' B. m甲'一定等于m乙'

C. m甲'一定大于m乙' D. m甲'可能等于m乙'

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上。沿水平方向分別切去相同高度部分后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和原來的壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷，正確的是

A. ρ甲>ρ乙，p甲=p乙

B. ρ甲=ρ乙，p甲=p乙

C. ρ甲>ρ乙，p甲>p乙

D. ρ甲<ρ乙，p甲>p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某糧倉堆放了體積為V0 m3的稻谷，為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，小澤同學(xué)先測得空桶的質(zhì)量為m0 kg，再用這只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測其總質(zhì)量為m1 kg；將稻谷全部倒出，再裝滿一桶水，測其總質(zhì)量為m2 kg ．已知水的密度為ρ0 kg/ m3 （ ）

A.則水桶的容積為m3

B.則水桶的容積為m3

C.這堆稻谷的質(zhì)量為ρ0kg

D.這堆稻谷的質(zhì)量為ρ0kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)們要測量電阻Rx的阻值（其阻值約200Ω），實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：電壓約為9V的電源、電流表、電壓表（0~15V量程已壞）、滑動變阻器R1（“100Ω、2A”）、滑動變阻器R2 （“1000Ω 、2A”）兩個，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，并要用此電路測量待測電阻Rx的阻值，你認(rèn)為這個方法是否可行？

（2）如可行，簡述你的觀點(diǎn)；如不可行，請你利用題中已有的器材設(shè)計出一種可行的實(shí)驗(yàn)方案，畫出電路圖，并寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和Rx的表達(dá)式。

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