4.根據(jù)要求作圖.

(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A受到的重力和A對(duì)斜面的壓力示意圖.
(3)如圖丙,在虛線框內(nèi)分別畫出開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào),使之符合安全用電要求.

分析 (1)在作凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.
(2)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可;
壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(3)開(kāi)關(guān)控制燈泡時(shí)和燈泡是串聯(lián)的.火線過(guò)開(kāi)關(guān)入燈座,零線直接入燈座.

解答 解:(1)延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.如圖所示:

(2)過(guò)物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號(hào)為G;
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)為F;如圖所示:

(3)火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān),然后接到到燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接到燈泡的螺旋套.這樣在更換燈泡時(shí)更安全.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向,并會(huì)用力的圖示表示力的三要素.注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力.
(3)掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法,同時(shí)考慮使用性和安全性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”.汽油機(jī)工作時(shí)汽油在氣缸內(nèi)燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時(shí)它正處在做功沖程;
(2)若這臺(tái)汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1800r/min,則在1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功15次.

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15.如圖所示,在平底燒瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,觀察到許多物理現(xiàn)象,其中分析錯(cuò)誤的是( 。
A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
B.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),是通過(guò)做功方式改變了內(nèi)能
C.塞子跳出時(shí),看到瓶?jī)?nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象
D.塞子跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

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12.湘鄉(xiāng)市在漣水河?xùn)|郊位置修建了一座綜合水利樞紐,其中可以發(fā)電、通航、防洪等,它是利用如圖哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的原理來(lái)發(fā)電( 。
A.B.C.D.

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19.即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量估測(cè)最合理的是( 。
A.籃球板上籃圈到地面的距離約為3mB.同學(xué)在校園散步的速度約14m/s
C.物理書的寬度約為80cmD.一個(gè)中學(xué)生重約50N

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9.為了參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式表演,小麗在舞蹈房對(duì)著平面鏡練習(xí)舞蹈,如圖所示.平面鏡中所成的像是虛像(選填“實(shí)”或“虛”),當(dāng)小麗遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),她在鏡中像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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16.如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)(單位:N)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件,在探究實(shí)驗(yàn)中 
 
(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿左端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為3.0N,鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

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13.如圖所示,是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從圖象中分析可知:該物質(zhì)發(fā)生了熔化和汽化兩種物態(tài)變化(填物態(tài)變化的名稱).在1~4min鐘內(nèi),物體的溫度保持不變,內(nèi)能增大.比較該物質(zhì)在AB段和CD段的溫度變化快慢可知,比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān).

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14.如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表的表盤,其所在的電路中只有一電磁爐在工作,該電磁爐將質(zhì)量為1kg的水【c=4.2×103J/(kg•℃)】從20℃加熱到30℃,水吸收的熱量是4.2×104J,加熱時(shí)間為35s,若不計(jì)熱損失,則該電磁爐的實(shí)際功率是1200W,這段時(shí)間內(nèi)電能表指示燈閃爍了37次(取整數(shù)).

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