【題目】如圖電路中，當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為2.5V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電壓表示數(shù)為6V，則燈L1兩端電壓為 V，燈L2兩端的電壓為 V，電源電壓為 V．

【答案】2.5；3.5；6

【解析】

試題分析：（1）由電源由4節(jié)全新干電池串聯(lián)組成的可知電源的電壓．

（2）由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電壓表測L1兩端的電壓；當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表測電源的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L2兩端的電壓．

解：（1）電源的電壓U=4×1.5V=6V；

（2）由電路圖可知，當(dāng)S1閉合，S2斷開時和當(dāng)S1斷開，S2閉合時，兩燈泡始終串聯(lián)；

當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電壓表測L1兩端的電壓，所以燈L1兩端的電壓U1=2.5V；

當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表測電源的電壓，所以電壓表的示數(shù)U=6V；

燈L2兩端的電壓U2=U﹣U1=6V﹣2.5V=3.5V．

故答案為：2.5；3.5；6．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可改變）對著無錫著名景點(diǎn)–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對此進(jìn)行了探究．

（1）小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法______．

（2）測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機(jī)鏡頭的焦距較大____．

（3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，小車一端固定一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，小車的另一端受到彈簧測力計(jì)的拉動，沿水平方向運(yùn)動．某同學(xué)通過打點(diǎn)計(jì)時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示，并畫出了其中甲、乙的s﹣t圖線AO和BO如圖c所示．下列分析正確的是

A. 分析紙帶可得，丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度

B. 三次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力

C. 在用3N拉力拉動乙紙帶，則阻力為2N

D. 丙紙帶所對應(yīng)的s﹣t圖象應(yīng)位于①區(qū)域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是同學(xué)們在玩游戲，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>________不同，同時，還可以根據(jù)聲音的_________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近．（均選填“響度”“音色”“音調(diào)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電熱與電阻的關(guān)系，小偉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R1>R2

（1）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過___________ 反映的．

（2）實(shí)驗(yàn)時小偉將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了控制____________ 相同。

（3）小華將兩根阻值不同的電阻絲分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，如圖乙所示，想利用此裝置來探究電熱與電阻的關(guān)系，比較小偉和小華的裝置，你認(rèn)為________裝置更好，理由是：___________ 。

（4）小明想利用甲裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他除了將其中一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水外；還需要使兩燒瓶中的電阻絲的_______ 相同。通過實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有__________ （選填“水”或“煤油”） 的燒瓶中溫度變化較大，說明水的比熱容比較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究小球自由下落時的運(yùn)動，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運(yùn)動狀態(tài)，如圖所示。

（1）可以看出小球在做____直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”），其理由是___。

（2）圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動的是________。（選填如圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個小瓶掛在氫氣球下，瓶內(nèi)裝入適量的水，如圖（a）所示，瓶與水的總重為1牛，松手后，小瓶靜止；接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量，如圖（b）和（c）所示．松手后，小瓶分別向下、向上運(yùn)動。他還用DIS設(shè)備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）由圖（a）可知：___________________________________________；

（2）由圖（b）和（c）可知：____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的其中兩個過程示意圖．利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖；與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得到的結(jié)論是：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運(yùn)動的速度越大，動能越大；這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是_____法（選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

（2）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎，并說明理由？_____．

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個隊(duì)動能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇_____兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：_____（“超載”與“超速”）對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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