【題目】市場(chǎng)上銷售的某品牌的酸奶有兩種包裝,甲包裝規(guī)格是125ml×4,6.00元;乙包裝規(guī)格是125g×4,5.40元,而售貨員卻說他們證實(shí)兩種包裝的酸奶實(shí)際價(jià)格是相同的,你知道這是為什么嗎?已知這兩種包裝的酸奶是同一生產(chǎn)線生產(chǎn)的,且密度相同,請(qǐng)你計(jì)算該酸奶的密度是多少。
【答案】計(jì)量?jī)r(jià)格的方法不一樣,1.11g/cm3
【解析】
因?yàn)橐阎@兩種包裝的酸奶是同一生產(chǎn)線生產(chǎn)的,且密度相同,所以設(shè)密度是xg/ml.
則=.
解得x=1.11g/ml
即:該酸奶的密度是1.11g/ml.
甲包裝規(guī)格按體積,那么其質(zhì)量為125ml×1.11g/ml×4,¥6.00元
那么每克酸奶的價(jià)格是=0.011元/g
乙包裝規(guī)格是125g×4,¥5.40元;那么每克酸奶的價(jià)格是=0.011元/g
由此可得每克酸奶的價(jià)格都是0.011元/g,從而證實(shí)兩種包裝的酸奶實(shí)際價(jià)格是相同的.只是計(jì)量?jī)r(jià)格的方法不一樣.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).
…
為了研究猜想①是否正確,小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.
小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
問題:(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________,得到的結(jié)論是:_____________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是_______________.
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(選填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水,其原因是_________________.
(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)的方法).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是( )
A.ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水
C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水
D.ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度:
(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程如下:
A.在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上,在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。(已填入表中)
B.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。
C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。
D.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 | 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的體積 | 鹽水的密度 |
127.2 | _______ | ________ | _______ | _______ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲乙兩個(gè)容器中,然后通電加熱。每隔一定時(shí)間測(cè)量一下液體的溫度,從而得到水和食用油的溫度隨時(shí)間變化圖象(如圖丙)。由圖丙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度_____(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2min 水吸收的熱量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為_____J/(kg℃)。(假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年1月31日,出現(xiàn)了152年一遇的“超級(jí)藍(lán)血月全食”,則下列說法中正確的是
A. 月全食是光的反射形成的
B. 發(fā)生月全食時(shí),月亮相對(duì)地球是靜止的
C. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中折射形成的
D. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中沿直線傳播形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理_______,需要測(cè)量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記,因時(shí)間的測(cè)量誤差較大,需多次測(cè)量。
(2)圖中AB段的距離sAB=________cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=________cm/s
(3)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度VAB會(huì)偏________.
(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從______由靜止開始下滑.
(5)VBC________VAC(填“>”、“<”或“=”)
(6)物體的運(yùn)動(dòng)常?梢杂脠D像來描述,圖2中能反映圖1小車運(yùn)動(dòng)情況的是______(選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動(dòng)(選填“左”或“右”)。
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時(shí),杠桿在水平位置是否平衡: (選填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用,也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示,若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g,則可用量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)在 處(選填“A”、“B”或“C”)豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定,定值電阻的阻值為,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是,小燈泡的額定電壓為6V,通過小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)閉合,、斷開時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為,小燈泡恰好正常發(fā)光。求:
小燈泡的額定功率;
電源電壓;
當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電路消耗的總功率為6W時(shí),求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值。
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