【題目】如圖①是小明和小紅做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置。
(1)兩個相同的燒杯中分別裝有初溫和_____相同的水和食用油。
(2)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)_____。
(3)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。
(4)圖②中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(5)做完以上實驗,小明和小紅想利用如圖的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。
小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是_____。
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容
實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高得_____(選填“較快”或“較慢”)。這表明:在_____和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越_____,產(chǎn)生的熱量越多。
【答案】質(zhì)量 吸熱相同 電加熱器 乙 D 較快 電流 大
【解析】
(1)根據(jù)Q=cm△t,比較不同物質(zhì)吸熱的情況,兩個相同的燒杯中分別裝有初溫和質(zhì)量相同的水和食用油。
(2)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相同。
(3)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和電加熱器;
(4)根據(jù)△t=,相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量,因水的比熱容大,故升溫慢,故圖②中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是乙;
(5)根據(jù)△t=,相同質(zhì)量的水和煤油吸收相同的熱量,因煤油的比熱容小,故溫度變化明顯;
故選D;
兩電阻絲串聯(lián),通過的電流相同,通電時間也相等,鎳鉻合金絲,電阻比較大,根據(jù)Q=I2Rt,B中電阻絲產(chǎn)生的熱量多,根據(jù)△t=,B中溫度計的示數(shù)升高得較快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
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【題目】(6分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設(shè)計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2.(填“運動”或“靜止”)
(4)分析實驗數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.
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【題目】如圖為汽油機做功沖程的示意圖,若某型號單缸四沖程汽油機的活塞直徑為60mm(面積近似取S=3.0×10-3m2),活塞沖程長度為L=0.06m,某種工作狀態(tài)下做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭姙?/span>p=1.0×106 Pa,活塞以n=1 380次/min做往復(fù)運動.
(1)汽油機1min對外做功_______次.
(2)汽油機在此工作狀態(tài)下的功率是多少__________?
(3)如果此工作狀態(tài)下每分鐘消耗20g汽油,那么汽油機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg,不計摩擦)__________
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
(1)小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的_____℃.于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時在熄滅,他的做法是為了_____。
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學(xué)為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子。在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時,他們實驗時所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙所示,則小強所作的實驗圖象應(yīng)該是_____(選填“a”或“b”)。
(3)由圖象可知,水沸騰時需要_____溫度_____。
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【題目】如圖是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機,C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)。關(guān)于客機的相關(guān)物理知識,下列說法正確的是
A. 客機在起飛時,機身上方的空氣流速快壓強大
B. 客機在空中飛行時與空氣摩擦內(nèi)能增加,是通過熱傳遞改變內(nèi)能
C. 在高能激光的作用下,鈦合金粉末會吸熱液化成液態(tài)
D. 客機采用了大量的先進復(fù)合材料,有效實現(xiàn)“減重”,這表明該材料的密度相對較小
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【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳,甲圖中和尚們商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑兩小桶,瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶,以下說法中不正確的是( )
A. 乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B. 乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以將水桶往前移動一點距離
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【題目】朵朵和同學(xué)們在做電學(xué)實驗過程中:
(1)朵朵和同學(xué)們經(jīng)過討論,依次完成了“探究電流與電壓的關(guān)系”三次實驗電路的設(shè)計,如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中_____這一因素不變;由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓_____(選填“改變”或“保持不變”)。
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整__________ 。
(3)朵朵連完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動。請分析造成這一現(xiàn)象的原因:電路存在_____。
(4)在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時,朵朵先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流值;再將5Ω電阻換成10Ω電阻,她下一步操作是:將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動。
(5)朵朵和同學(xué)們完成上述探究活動后,想測量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了,于是她借助一個10Ω的電阻,設(shè)計了如圖戊所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下:
①只閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為_____A時,小燈泡恰好正常發(fā)光;
②只閉合開關(guān)S1、S3,保持滑動變阻器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I。
③P燈=_____(用已知量和測量值表示,數(shù)值要求帶單位)。
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【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。
(1)選擇A、B兩圖進行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。
(2)選擇_____兩圖進行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。
(3)通過A、D兩圖的對比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān),實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速,_____(應(yīng)該/不應(yīng)該)使用熱風(fēng)。
(4)以上實驗體現(xiàn)了_____法。(填物理實驗方法)
(5)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完,誰蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。
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【題目】甲、乙兩物體的體積相同,甲的密度是6×103kg/m3,乙的密度是4×103kg/m3,將它們分別掛在A、B兩個彈簧測力計下,則以下判斷正確的是:
A. A、B兩彈簧測力計的示數(shù)之比F甲:F乙=3:2
B. 若將它們都浸沒在水中,甲、乙兩物體受到的浮力之比F浮甲:F浮乙=2:3
C. 若將它們都浸沒在水中,A、B兩彈簧測力計的示數(shù)之比F'甲:F'乙=5:3
D. 若將它們都浸沒在水中,A彈簧測力計的示數(shù)與甲受到的重力之比F'甲:G甲=5:6
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