【題目】如果沒有重力,下列說法中不正確的是( )
A.自然界中水不會從高處流向低處
B.樹上掉落的蘋果仍然掉向地面
C.地球上的人跳起來就會離開地球
D.人可以輕松的舉起杠鈴
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是( )
A.電纜線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B.被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣叻肿雍退榧埿挤肿娱g有相互作用的引力
C.水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問題
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn),采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙,不玷污,易清潔,納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.
(1)“神舟七號”飛船發(fā)射升空過程中,與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時,飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有的特點(diǎn).
(2)納米(nm)是1m的十億分之一,糖分子的直徑約為1 nm=m.
(3)納米陶瓷刀的耐磨性好,是因?yàn)樗?/span>高.
(4)如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時間變化的曲線,其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線(填表示曲線的字母).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作一個橡皮筋測力計(jì)”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下圖.究竟誰的猜想正確呢?他們決定通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn).
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還必需的一種器材是.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=cm;
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】揚(yáng)州四季分明,美景如畫.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是( )
A.春天柳絮飄飄
B.夏天花香撲鼻
C.秋天落葉紛紛
D.冬天雪花飛舞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標(biāo)有“6 V 3 W”、“4 V 2 W”字樣,現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中.下列判斷錯誤的是()
A. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光
B. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中,兩只燈泡都不能正常發(fā)光
C. 若把它們并聯(lián)在6 V電路中,只有甲燈泡能正常發(fā)光
D. 若把它們并聯(lián)在4 V電路中,只有乙燈泡能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)繩上端固定在0點(diǎn),下端系一個小球,則球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.假如從某一時刻起,細(xì)繩斷裂,且小球所受的一切外力同時消失那么小球?qū)ⅲ?)
A.做勻速直線運(yùn)動
B.立即停止運(yùn)動
C.運(yùn)動越來越慢
D.仍做圓周運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列過程中,使加引號字的物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 一杯“水”結(jié)成“冰” B. 將一“礦石”由月球帶回地球
C. 將一“鐵塊”燒紅 D. 氧氣瓶中的“氧氣”被用掉了一半
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向(選填“左”或“右”)運(yùn)動,使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動的力的施力物體是 , 此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 .
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