【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端向中點(diǎn)移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電壓表V1與電壓表V2示數(shù)始終相等

B.電流表A示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小

C.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變大

D.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)之比不變

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)電源兩端的電壓，電流表A測(cè)電路中的電流，因電源電壓保持不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表V2的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；

將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端向中點(diǎn)移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，即電流表A的示數(shù)變大，則電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變小，故C錯(cuò)誤；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電壓表V1與電壓表V2示數(shù)不相等，故A錯(cuò)誤；

由R=可知，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)之比等于R1的阻值，則其比值不變，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn)，他按照如圖所示電路圖連接電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng)，由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是

A．若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②、表③示數(shù)均變大

B．若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數(shù)變小，表①、表③示數(shù)均不變

C．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)變小，表①、表②示數(shù)均不變

D．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)不變，表①、表②示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫(huà)電路圖的一部分，根據(jù)此圖中所提供器材，可以直接研究的問(wèn)題是（ ）

A. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻

B. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率

C. 測(cè)小燈泡消耗的電能

D. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過(guò)了一段時(shí)間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊半姽β矢娏骱碗妷旱年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，提供的器材有：兩個(gè)小燈泡規(guī)格分別是L1：“2.5V 0.3A”，L2：“3.8V 0.3A”，學(xué)生用電壓表、電流表各一塊，電源為三節(jié)新的干電池，開(kāi)關(guān)一個(gè)，（小燈泡兩端的電壓不能超過(guò)其額定電壓的1.2倍）

(1)在探究電功率與電壓關(guān)系時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。

①他們接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2暗，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象小冬同學(xué)認(rèn)為：是電流從電源的正極流出，電流逐漸變小的緣故。請(qǐng)你利用提供器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小冬說(shuō)法是否正確。簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路：_____。

②請(qǐng)畫(huà)出探究電功率與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_____。

(2)在探究電功率與電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，

①請(qǐng)你利用提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，畫(huà)出電路圖。

（______）

②連接好實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開(kāi)關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡L1比L2_____（選填“亮”或“暗”）。根據(jù)這兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可以說(shuō)明了小燈泡的亮暗是由燈泡_____決定的。

③為了使第二次實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，電路是否需要改進(jìn)，如何改進(jìn)？_____（可增加實(shí)驗(yàn)器材）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“觀(guān)察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，

(1)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，溫度是_________℃，繼續(xù)加熱，水的溫度_________（選填“升高”、“降低”或“不變”），此時(shí)，當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>________�。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)下列改變內(nèi)能的方法中，與本實(shí)驗(yàn)增大水的內(nèi)能的方式相同的是______。

A.摩擦生熱 B.炙手可熱 C.鉆木取火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）在探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針____發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會(huì)”或“不會(huì)”），說(shuō)明通電螺線(xiàn)管與小磁針之間是通過(guò)____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)，得到了圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線(xiàn)____真實(shí)存在的。

（3）為了研究通電螺線(xiàn)管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線(xiàn)管可能的電流方向和繞線(xiàn)方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁極極性只與它的____有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用____判斷。

（4）閉合開(kāi)關(guān)S，通電螺線(xiàn)管周?chē)男〈裴楴極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線(xiàn)管外部，磁感線(xiàn)是從____極發(fā)出，最后回到____極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線(xiàn)與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證________（填“體積”或“質(zhì)量”）相同。

(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的。

(3)由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察________的變化來(lái)比較比熱容的大小。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6 min水吸收的熱量為________J。

(5)色拉油的比熱容是________J/（kg·℃）。（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，若只改變電流方向，ab向_____（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，以此為原理可制成______（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。如圖2，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線(xiàn)管左側(cè)的小磁針靜止時(shí)S極的指向如圖所示，則電源的右端是_______（“＋”“－”）極。

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同步練習(xí)冊(cè)答案