如圖所示的雕塑,展示了在我國有些地區(qū),用“吊子”賣散裝白酒,而不用天平、秤等工具的情境.“吊子”就是一個帶有柄的容器,根據(jù)需要可以做成50 g、100 g、250 g、500 g等各種規(guī)格的“吊子”.

(1)請你說出制作不同規(guī)格“吊子”所依據(jù)的物理原理.

(2)若用這種賣酒的“吊子”來賣散裝的醬油,這幾個“吊子”所售的醬油還分別是50 g、100 g、250 g、500 g嗎?為什么?

答案:
解析:

  (1)應用了密度的知識.事先知道了散裝白酒的密度,就可計算出一定質量的白酒的體積,按照這樣的關系就能分別制作出容積與50 g、100 g、250 g、500 g散裝白酒體積相同的“吊子”,于是就可以直接用事先做好的“吊子”去量所需的質量了.

  (2)賣酒的“吊子”不能用來賣散裝醬油.因為醬油的密度和白酒的密度并不相等,若用這種賣酒的“吊子”來量取醬油,則這幾個“吊子”所售的醬油就不是對應的質量了.


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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標 中考版 2009-2010學年 第2期 總第158期 人教版 題型:038

如圖所示的雕塑,展示了在我國有些地區(qū),用“吊子”賣散裝白酒,而不用天平、秤等工具的情境.“吊子”就是一個帶有柄的容器,根據(jù)需要可以做成50 g、100 g、250 g、500 g等各種規(guī)格的“吊子”.

(1)請你說出制作不同規(guī)格“吊子”所依據(jù)的物理原理.

(2)若用這種賣酒的“吊子”來賣散裝的醬油,這幾個“吊子”所售的醬油還分別是50 g、100 g、250 g、500 g嗎?為什么?

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