15．某同學(xué)對一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人體正常體溫約為42℃B．某初中生的身高為168cm
C．學(xué)生書桌高約120mmD．人正常步行速度約為5m/s

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故A不符合實(shí)際；
B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm左右．故B符合實(shí)際；
C、中學(xué)生的身高在160cm左右，書桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右．故C不符合實(shí)際；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．中國漢字文化博大精深，用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）
A．光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--因?yàn)榉肿娱g沒有斥力
B．這杯水“熱”得燙手--是指這杯水溫度很高
C．冬天人們常搓手，說明摩擦可以產(chǎn)生“熱”--是指物體克服摩擦力做功內(nèi)能增大
D．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因?yàn)橐路䦷ъo電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V，燈L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣，滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，當(dāng)滑片移到圖中位置時(shí)，L恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)是0.3 A，變阻器連入電路的電阻是5Ω．若此時(shí)滑動片向右移動，則小燈泡的實(shí)際功率將變�。ㄗ兇�/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．某團(tuán)隊(duì)在海拔3000多米高山上野營時(shí)，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為20L的水從10℃加熱到80℃時(shí)，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg，求：
（1）干木柴完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）鐵鍋燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同；“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大；“聲音刺耳”反映了聲音的音調(diào)很高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）根據(jù)要求完成“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)器材：二節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、待測電阻、滑動變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．
①在圖甲中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打叉，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接．

②在乙方框中畫出正確的路的電路圖．（要求電路圖中各元件符號的位置與實(shí)物圖中各元件的位置相對應(yīng)）
③實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為0.48A，電壓表的示數(shù)為2.4V，電阻為5Ω．
④測出一組數(shù)據(jù)后，接下來的操作是移動滑片P的位置，觀察電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄．
⑤將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測電阻的阻值．
（2）某小組的同學(xué)完成了本實(shí)驗(yàn)后，還想用此實(shí)驗(yàn)裝置研究“電流與電阻的關(guān)系”，于是他們從老師那里找來了10Ω、20Ω、30Ω的電阻各一個(gè)，用10Ω電阻替換電路中的待測電阻之后，閉合開關(guān)，向A（選填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，再換20Ω、30Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，獲取幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置和大�。�
（2）他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小．他主要采用的研究方法是替代（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（3）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離為20 cm．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不會承接到像（選項(xiàng)“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．春天到了，冰雪消融屬于物態(tài)變化中的（　　）
A．熔化B．凝固C．凝華D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩個(gè)粘起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖乙所示，把半面紙板F向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在同一平面內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)次序入射角反射角
130°30°
245°
360°60°
（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明反射時(shí)，光路是可逆的．
（3）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．
（4）在探究過程中，小明得到了如表所示的數(shù)據(jù)：小明實(shí)驗(yàn)過程中，漏記了一個(gè)數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是45°．
（5）分析表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：反射時(shí)，反射角等于入射角．

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同步練習(xí)冊答案