5．如圖所示，下列沒有利用連通器原理的是（　　）
A．
下水道存水管		B．
水壺		C．
抽水機		D．
地漏

分析 根據(jù)連通器：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，利用了連通器原理，故A不合題意；
B、水壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，倒?jié)M水后，水不流動時，液面相平，利用了連通器原理．故B不合題意；
C、抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用的是大氣壓強，故C符合題意；
D、地漏的結構符合上端開口、底部相連通的特點，應用了連通器的原理，故D不合題意；
故選C．

點評 本題考查生活中常見的連通器原來的應用，同時干擾選項涉及到大氣壓強的應用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用．此點中考出現(xiàn)概率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，是某起重機上的滑輪組．當豎直勻速吊起7200N的物體時，使物體上升5m，繩子自由端拉力為3000N，若物體上升的速度為0.5m/s，取g=10N/kg，不計繩重和滑輪軸與輪間摩擦．
求：（1）滑輪組的機械效率η．
（2）動滑輪所受重力G動．
（3）繩端拉力F做功的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關于彈簧測力計使用的說法中，錯誤的是（　�。�
A．所測量的力不能超出彈簧測力計的量程
B．使用前應檢查指針是否指在零刻度線處
C．使用前輕輕來回拉動幾次
D．使用時必須沿豎直方向

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請在圖中用力的示意圖畫出茶杯放在水平桌面上所受的力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在蹺蹺板游戲中，大人重700N，小孩重200N，當大人坐在與蹺蹺板的轉軸距離為0.5m處，小孩應該坐在哪里才能使蹺蹺板水平平衡？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示．

（1）實驗時，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的速度相同．
（2）如表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內容可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離就越遠，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變 物體運動狀態(tài)的原因．
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動的距離s/cm18.322.626.7
（3）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是A．（填序號）（如圖所示，圖中的黑點表示小麗同學）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．以下是小王同學“探究滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關”的實驗的部分過程，請幫助他完成下列填空．
（1）提供的實驗器材有：滑輪組1套、輕重不同的兩個物體、刻度尺、鐵架臺、細線，你認為還需要補充的測量工具是彈簧測力計．
（2）用同一滑輪組先后提升不同重物，相關數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請將表格數(shù)據(jù)補充完整．
實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率/%
①40.11.80.374.1
②60.12.40.383.3
（3）分析數(shù)據(jù)可以看出：同一滑輪組的機械效率不是恒定的（是/不是）．
（4）小王使用滑輪組提升重物時，測力計的示數(shù)一會兒大，一會兒小，弄得他一時不知該何時讀數(shù)，你認為他在測量中應該在測力計示數(shù)較為穩(wěn)定時讀數(shù)．
（5）提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機械效率將變小（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，明輝同學的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：
（1）探究中，不重復操作，合理的順序是：丙、乙、甲、丁、戍．
（2）物塊浸沒在水中時所受到的浮力F浮=0.4N．
（3）步驟的操作有錯誤：乙，水面與溢水口不相平，導致本實驗測量的F浮＞G排．（選填：“＞”、“=”或“＜”）
（4）若溢水杯裝滿水，則戍圖與丙圖測力計的讀數(shù)差應該是0.4N；石塊的體積應該是4×10-5m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受重 力作用的原因，施力物體是地球．泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下 的原理制成的．一個物體在地球上重為294N，月球上它的質量為30 kg．

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同步練習冊答案