【題目】讓火災遠離校園,讓平安與您相伴。如圖甲為智慧校園系統(tǒng)中感煙火災探測器的部分原理圖。在一個外部光線無法進入的煙室中,裝有一個激光發(fā)生器和帶有一光敏電阻R的電路,定值電阻R的阻值為200歐,電源電壓恒為12伏。當煙霧進人煙室后,激光被煙霧遮擋而使光敏電阻的阻值發(fā)生變化。當煙霧達到某一濃度時,探測器便會發(fā)出警報。R0的阻值隨煙室中煙霧濃度的變化關(guān)系如圖乙所示。則下列說法不正確的是
A.當煙霧進入煙室并越來越濃時,電壓表示數(shù)逐漸變小
B.當煙霧進入煙室并越來越濃時,R消耗的功率逐漸變小
C.當煙室的煙霧濃度達到40%時,電路消耗的總功率是0.24W
D.已知電流表的量程是0~30mA,電壓表的量程是0~8V,則此電路能夠測量煙室中的煙霧濃度最高是80%。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,同學們設計如圖所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一
R=5Ω | 電壓 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3 V | 電阻 | 5 | 10 | 15 |
電流 | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)小亮進行電路連接,當他連接最后一根導線后,電流表迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度,則小亮操作中出現(xiàn)的錯誤為_____和_____。
(2)小珍連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是_____。
(3)上面設計的表格中存在的不足之處是_____;
(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可得出如下結(jié)論:
由表一可得:______________________。
由表二可得:___________________________。
(5)在研究電流與電阻關(guān)系時,先用10Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用5Ω的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將_____3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時應向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭用一個標有“220V,1000W”的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時間內(nèi):
(1)水吸收的熱量。
(2)電熱水器消耗的電能。
(3)電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國人富了,游客去日本旅游,瘋狂搶購如圖甲所示的新型智能電熱馬桶蓋其內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)如圖乙所示,電熱絲R的電阻為1100Ω,單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b,通過開關(guān)S1和S2不同的連接方式,可以實現(xiàn)“高、中、低”三擋加熱功率的轉(zhuǎn)換,電源電壓恒為220V,求:
(1)當加熱電路分別處于高溫擋功率和低溫擋功率時,開關(guān)S1和S2應如何連接?
(2)高溫擋及低溫擋的功率分別是多大?
(3)將智能電熱馬桶蓋調(diào)至高溫擋正常加熱,25s內(nèi)可將質(zhì)量為600g的馬桶圈升高5℃,則馬桶圈吸收的熱量及電熱效率分別是多少? (馬桶圈材料的比熱容c=0.44×103J/(kg℃))
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【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,小華選擇了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V。
(1)請按圖甲所示的電路圖,將實物圖乙連接完整。
(_______)
(2)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是________________________。
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當選用4Ω的電阻時,電流表示數(shù)如圖丙所示,記為______A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關(guān),應將滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小強做出了如圖丁所示的I-R圖象,由于此圖線為曲線,得出結(jié)論:________________________。
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【題目】圖甲是小燦探究“導體中電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖。圖乙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I-R關(guān)系圖象。若電源電壓為4.5V,實驗中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,當R的電阻由10Ω更換為15Ω時,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片應向_____(選填“a”或“b”)端滑動,使電阻的兩端電壓為____V;為完成實驗,滑動變阻器的阻值至少為___Ω。
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,燈泡RL的阻值小于變阻器R2的最大阻值,且R1的阻值是燈泡電阻RL的兩倍,燈泡電阻不隨溫度發(fā)生變化,F(xiàn)只閉合S2,滑動變阻器滑片P從a端滑到b端的過程中,變阻器R2的電功率與它兩端電壓的關(guān)系圖線如圖乙所示,滑動變阻器滑片到達b端時,R2的功率為此時電路總功率的80%,則此時RL:R2=____;若同時閉合S1、S2、S3,電路消耗的最小總功率為______W。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。在甲圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.2 A,乙圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為6V,求:
(1) R1、R2的阻值;
(2)乙圖中電流表示數(shù):
(3) R1和R2并聯(lián)的總電阻(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距S,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長度成正比,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時,電流表的示數(shù)為I1,乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時,電流表的示數(shù)為I2。則短路位置離甲地
A.B.C.D.
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