分析 (1)做勻速直線運動的物體在相等時間內的路程相等,在相等時間內的路程如果不相等,則物體做變速直線運動,由圖判斷相等時間內小球的路程關系,然后判斷小球的運動性質;
(2)由圖可知物體運動的路程(注意估讀到分度值的下一位),而每兩點間的時間為0.2s,則可知從B點運動到D點、從A至F的總時間,則由速度公式可求得小球的平均速度,然后比較大小即可;
(3)AB、BC、CD、DE、EF的時間間隔相同,通過比較通過的路程大小得出哪兩點間的平均速度最大;
(4)由圖可知,小球做加速運動;而A圖說明物體做減速運動、B圖說明物體做勻速運動、C圖說明物體做加速運動、D圖說明物體先減速后加速,據此判斷.
解答 解:(1)由圖可知,在相等的時間內小球通過的路程越來越大,說明小球運動越來越快,即速度越來越大,故物體做變速直線運動;
(2)由圖中刻度尺可量出從B點到D點的長度為s1=4.50cm-0.50cm=4.00cm;小球運動的時間t1=0.4s;則小球從B點到D點的平均速度為:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{4.00cm}{0.4s}$=10.00cm/s;
從A點運動到F點的長度為:s2=12.50cm,小球運動的時間t2=1s,則小球從A點到F點的平均速度為:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{12.50cm}{1s}$=12.50cm/s;
比較可知,從B點運動到D點的平均速度小于小球從A點運動到F點的平均速度;
(3)在相同的時間間隔內,通過EF的路程最大,所以EF兩點間的平均速度最大;
(4)A圖說明物體做減速運動、B圖說明物體做勻速運動、C圖說明物體做加速運動、D圖說明物體先減速后加速,所以能說明小球下落運動(加速下落)的是C圖.
故答案為:(1)變速;在相等的時間內小球通過的路程越來越大;
(2)4.00cm;小于;
(3)EF;
(4)C.
點評 本題考查了平均速度的計算以及長度測量、運動性質的判斷,屬于基礎題目,要求學生熟練掌握課本知識,認真分析計算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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