【題目】學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用 彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用 彈簧.
【答案】乙;甲
【解析】
試題分析:本題是考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理,在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,在施加相同拉力的情況下,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,彈簧測(cè)力計(jì)越靈敏,彈簧伸長(zhǎng)量越小,一般量程會(huì)越大,我們可以根據(jù)需要選擇制作彈簧測(cè)力計(jì)的材料.
解:
在彈性限度內(nèi),甲能承受的最大拉力是4N,而乙能承受的最大拉力是8N;顯然,若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用乙.
由圖象可知,在相同拉力作用下,彈簧甲的伸長(zhǎng)量大,彈簧甲較靈敏,可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì).
故答案為:乙;甲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家思考問(wèn)題一般都要對(duì)所研究的問(wèn)題( )
A.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
B.分析與論證、評(píng)估
C.交流與合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.以上一般都要涉及
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將冰塊放進(jìn)外壁干燥的易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌約半分鐘,可以看到易拉罐外壁出現(xiàn)了白霜.白霜形成發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.凝固 B.凝華 C.液化 D.升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜晚,我們經(jīng)過(guò)裝有聲控開關(guān)的樓道時(shí),往往要用力地拍手或跺腳將燈點(diǎn)亮,這是利用了聲音是由物體的產(chǎn)生的,“用力”是為了提高聲音的這一特性來(lái)達(dá)到控制電路的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一根長(zhǎng)150米的空心鋼管,甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到幾次響聲( )
A.一次響聲
B.兩次響聲
C.三次響聲
D.四次響聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“聞其聲而知其人”的意思是我們對(duì)熟悉的人,一聽見說(shuō)話聲就知道是誰(shuí)了.這一判斷所依據(jù)的聲音特征是( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上都不對(duì)
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