Question

以下現(xiàn)象與光的折射無關(guān)的是（ ）
A．
看到了手指“長胖了”
B．
看到了水中的“樹”
C．
看到水下的冰山
D．
看到筷子“折斷了”

Answer 1

【答案】分析：（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播．光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介質(zhì)面上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用；
（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像就是具體應(yīng)用；
解答：解：A、放大鏡觀察手指，應(yīng)用了光的折射，是物體在凸透鏡焦距內(nèi)，形成的像是正立、放大的虛像，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、看到了水中的“樹”是平面鏡成的像，是由于光的反射形成的與物體等大、正立的虛像，故本選項(xiàng)符合題意．
C、我們水下的冰山，其實(shí)看到的是冰山的虛像，是由光的折射形成的，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、看到筷子“折斷了”，是因?yàn)楣鈴乃�中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，因此屬于折射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不符合題意；
故選B．
點(diǎn)評：此題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的．