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小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
B
B
端(選填“A”或“B”)后,檢查電路無誤后,開關才能
閉合
閉合

(2)如果用干電池作電源,他至少要用
2
2
節(jié).
(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
10
10
Ω,燈泡發(fā)光
較暗
較暗
(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
A
A
端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)實驗結束后,小功整理實驗器材時,發(fā)現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為
AP部分與PD部分串聯,電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多
AP部分與PD部分串聯,電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多

(5)回家后,小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要
電能表
電能表
分析:(1)電壓表應與燈泡并聯,根據燈泡的額定電壓判斷電壓表的量程;
為保護電路,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(2)每節(jié)干電池的電壓為1.5V,電源電壓不能低于燈泡的額定電壓;
(3)根據電壓表的示數結合圖象確定電流表的示數,根據R=
U
I
計算出燈泡的電阻;
(4)根據公式Q=W=UIt=I2Rt,在電流和通電時間相同時,電阻越大,產生的熱量越多;
(5)要測量家用電器的電功率,根據P=
W
t
,需要測量用電器消耗的電能和所用的時間,從而確定測量工具.
解答:解:(1)將電壓表與燈泡并聯,燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程應選擇0~3V;
滑動變阻器的下面接了左邊的A接線柱,所以閉合開關前,應將滑片移至最右端即B端,如圖所示:

(2)每節(jié)干電池的電壓為1.5V,燈泡的額定電壓為2.5V,所以至少用2節(jié)干電池;
(3)由圖象知,當U=1.5V時,I=0.15A,所以R=
U
I
=
1.5V
0.15A
=10Ω;
由于1.5V低于燈泡的額定電壓,所以燈泡發(fā)光較暗;
根據串分壓的知識,要使燈泡正常發(fā)光,應減小滑動變阻器的阻值,將滑片向A端滑動;
由圖乙知,當U=2.5V時,I=0.2A,所以P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)AP部分與PD部分串聯,電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多,所以滑動變阻器的AP部分比PD部分熱;
(5)要測量家用電器的電功率,根據P=
W
t
,需要測量用電器消耗的電能和所用的時間,所以要用到電能表和秒表.
故答案為:(1)見上圖;B;閉合;(2)2;(3)10;較暗;A;0.5;(4)AP部分與PD部分串聯,電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多;(5)電能表.
點評:此題是測量小燈泡功率實驗,考查了電壓表的連接、滑動變阻器的使用,同時考查了對UI圖象的分析及電功率和電阻的計算,在計算電阻和電功率時,根據圖象獲取相應的電壓和電流值是關鍵,同時涉及到了串分壓的知識.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廈門一模)小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如圖甲所示.

(1)在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
A
A
端(選填“A”或“B”)后,才能閉合開關.
(2)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電流表示數為0.15A,燈泡電阻為
10
10
Ω,此時燈泡
沒有
沒有
正常發(fā)光(選填“有”或“沒有”);
(3)要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
B
B
端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)小聰在實驗過程中,他正確地連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表示數偏大,電壓表沒有示數,燈泡不發(fā)光.產生這一現象的原因是
燈泡發(fā)生短路
燈泡發(fā)生短路

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如圖甲所示.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
B
B
端(選填“A”或“B”)后,開關才能
閉合
閉合

(2)如果用干電池作電源,他至少要用
2
2
節(jié).
(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
10
10
Ω,燈泡發(fā)光
較暗
較暗
(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
A
A
端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)小功同學還想粗略測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要
電能表
電能表
.僅讓一只“220V  100W”的白熾燈泡連續(xù)工作15min,如圖所示的電能表轉盤轉動了60r,則燈泡消耗的電能為
0.02
0.02
kW?h,實際消耗的功率為
80
80
W,兩端的實際電壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)額定電壓220V.電能表參數3000r/(kW?h)
(5)另一同學小紅連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表和電壓表指針的轉向情況如圖丙所示,則可能的原因是:電流表
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
電壓表
選用的量程過小
選用的量程過小


實驗
次數
燈泡兩端
電壓/V
通過燈泡
電流/A
燈泡
亮度
燈泡的
功率/W
燈泡的
平均功率/W
1 3 0.28 較亮 0.84 ?
2 2.5 ? 正常發(fā)光 ?
3 2 0.22 較暗 0.44
(6)小芳設計的表格中有一處不妥,請幫助她指出來
求電功率的平均值
求電功率的平均值
.通過分析表格中數據以及實驗現象可知,燈泡的亮度是由
實際功率
實際功率
  決定的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?眉山)小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
B
B
端(選填“A”或“B”)后,開關才能
閉合
閉合

(2)如果用干電池作電源,他至少要用
2
2
節(jié).
(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
10
10
Ω,燈泡發(fā)光
較暗
較暗
(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
A
A
端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
0.5
0.5
_W.
(4)小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要
電能表
電能表

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川眉山卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至   端(選填“A”或“B”)后,開關才能   
(2)如果用干電池作電源,他至少要用   節(jié).
(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I﹣U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為   Ω,燈泡發(fā)光   (選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向   端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為   _W.
(4)小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要   

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