【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 電視機(jī)的天線和手機(jī)的天線都既可以接收電磁波傳來(lái)的信息,又可以發(fā)射電磁波
B. 制造“神舟七號(hào)”宇宙飛船,使用了多種新型材料
C. 當(dāng)前的核電站都是利用核裂變來(lái)獲取核能的
D. 核能、太陽(yáng)能、氫能等是具有廣闊開(kāi)發(fā)前景的新能源
【答案】A
【解析】
A、手機(jī)的天線即可以接收,也可以發(fā)射電磁波,而電視機(jī)的天線只有接收電磁波的能力,不具備發(fā)射電磁波的能力,故A錯(cuò)誤;
B、“神舟七號(hào)“宇宙飛船,使用了諸如強(qiáng)度高,密度小,隔熱性能好等多種新型材料。故B正確。
C、目前人們可以和平利用的核反應(yīng)方式是核裂變,目前還沒(méi)有完全掌握核聚變的和平利用技術(shù),故C正確;
D、由新能源知識(shí)知:核能、太陽(yáng)能、氫能等都是近年來(lái)被人們逐漸重視的新型能源形式,是具有廣闊開(kāi)發(fā)前景的新能源。故D正確。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】保持平衡狀態(tài)的某一物體,它所受的力當(dāng)中有兩個(gè)互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物體可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況是
A. 物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大
B. 物體沿F2的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
C. 物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
D. 物體先沿F2的方向運(yùn)動(dòng),后來(lái)又向F1的方向運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一體積為1.0×10-3米3的正方體物塊浸沒(méi)在高為0.2米的柱狀薄壁容器內(nèi),水面恰好與容器口相平, 求:
(1) 求正方體物塊在水中所受的浮力。
(2)當(dāng)物塊從水中取出后,水對(duì)容器底部壓力減小的量ΔF。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后晴朗的夜晚,月亮掛在天空,人在月光下行。以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 人迎著月光走時(shí),亮處是水,暗處是地面
B. 人背著月光走時(shí),亮處是水,暗處是地面
C. 人迎著月光走時(shí),暗處是水,亮處是地面
D. 人背著月光走時(shí),亮處是地面,暗處是水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估計(jì)結(jié)果中符合實(shí)際的是
A. 25吋彩電的功率約25W
B. 物理課本的質(zhì)量約200g
C. 正常人的步行速度約10m/s
D. 一般放大鏡的焦距約1cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你會(huì)上網(wǎng)嗎?計(jì)算機(jī)上網(wǎng),在沒(méi)有專用線路時(shí)可使用電話線路,但這時(shí)要增用一套調(diào)制器和解調(diào)器(俗稱“貓”),這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究小孔成像中影響像的大小因素。
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:在探究“陽(yáng)光下樹(shù)陰中的圓形光斑是怎樣形成的”過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)小孔成的像,但仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)這些像是有大有小的。那么像的大小可能和哪些因素有關(guān)呢?你做出的假設(shè)是:_____
(2)樹(shù)中小孔離地面有低高,通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn):_____
(3)現(xiàn)給你一支蠟燭、一盒火柴、一把刻度尺、一個(gè)有小孔的硬紙板,夜晚時(shí)在房間內(nèi)證明你的假設(shè)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的步驟__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常我們說(shuō)汽車在行駛,是以______作為參照物體的。同步通信衛(wèi)星相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是______的,相對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是______的。敦煌曲子詞中有這樣的詞句:“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行!逼渲小翱瓷角∷谱邅(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是______和______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系,常常采用控制變量法,下列探究實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有采用控制變量法的是
A. 探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系
B. 探究浮力與液體密度的關(guān)系
C. 探究杠桿平衡條件
D. 探究滑輪組機(jī)械效率與物重的關(guān)系
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