實(shí)驗(yàn)桌上擺放著如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源1個(gè)、已知阻值的定值電阻兩只，電阻箱(電路圖符號(hào))一個(gè)，已調(diào)零的電流表、電壓表各1塊，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻串聯(lián)，當(dāng)通過(guò)這兩個(gè)電阻的電流I和其中一個(gè)電阻保持不變時(shí)，這兩個(gè)電阻串聯(lián)后兩端的總電壓與另一個(gè)電阻R的關(guān)系為：U＝IR＋b(b為常量)”．請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

答案：
解析：

　　(1)按電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，電流表、電壓表指針調(diào)零，將滑動(dòng)變阻器畫(huà)片P調(diào)到阻值最大位置．

　　(2)將電阻箱的電阻R1接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)為I0，讀出電壓表示數(shù)為U1，

　　將R1、I0、U1記錄在表格中．

　　(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電阻箱的電阻R2接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器畫(huà)片P使電流表示數(shù)為I0不變，讀出電壓表示數(shù)為U2，將R2、I0、U2記錄在表格中．

　　(4)仿照步驟(3)改變電阻箱電阻R，再做四次實(shí)驗(yàn)，將四次實(shí)驗(yàn)的電阻箱電阻R、電流表示數(shù)I0、電壓表示數(shù)U記錄在表格中．

　　(5)根據(jù)b＝IR0算出常量b．

　　評(píng)分說(shuō)明：數(shù)據(jù)記錄表1分；電路圖1分；控制變量1分；改變自變量并做六次實(shí)驗(yàn)1分；讀數(shù)記錄1分；計(jì)算常數(shù)b1分．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2010年廣西省河池市物理中考試題 題型：058

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

(1)把表格中的空格填寫(xiě)完整；

(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N；

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省大豐市2011屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研物理試題 題型：058

在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車(chē)，使小車(chē)從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，如圖所示．多次改變斜面傾斜程度，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)斜面“最陡”時(shí)，沿斜面拉力為________N；做的有用功為________J；斜面的機(jī)械效率為________％．

(2)通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越________．

(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2011年中考二模物理試題 題型：058

小馬和小陸兩位同學(xué)為了驗(yàn)證串聯(lián)電路的某一規(guī)律，用學(xué)生電源、電壓表、電鍵、若干阻值不同的電阻、若干導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們按圖(a)電路圖連接電路，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)V的表盤(pán)如圖(b)所示，小馬迅速斷開(kāi)電鍵．他們修正后，分別測(cè)量電阻、電源兩端的電壓，并將三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在表一中．

(1)根據(jù)有關(guān)信息，可判斷他們是在做驗(yàn)證串聯(lián)電路中________規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．

(2)開(kāi)始閉合電鍵S后，V表的表盤(pán)如圖(b)所示的原因是________．

(3)根據(jù)表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論：________．

(4)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變了3次電源電壓，其目的是________．

(5)小馬和小陸觀察到，R1兩端的電壓小，R2兩端的電壓大，于是他們提出了猜想：串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比．為了證實(shí)猜想，他們進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小馬將阻值為20歐姆的R3替換R2再次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表二中．

請(qǐng)你利用表一、二中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件驗(yàn)證兩位同學(xué)的猜測(cè)，簡(jiǎn)要說(shuō)明處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市大興區(qū)2011年中考一模物理試題 題型：058

利用如下所有器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：證明“在導(dǎo)體兩端電壓保持不變時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻值成反比．”實(shí)驗(yàn)器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)好的電流表和電壓表各一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電阻箱一個(gè)(電阻箱的符號(hào))、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．

請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市房山區(qū)2011年中考一模物理試題 題型：058

某同學(xué)在進(jìn)行“用伏安法測(cè)額定電壓為2.5 V小燈泡的額電定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有兩只開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值已知的定值電阻R0，于是他就利用這些元件重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案．

(1)閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________滑動(dòng)(選填“左”或“右”)使電壓表的示數(shù)為________V，記為UL；

(2)保持滑片P的位置不變，斷開(kāi)S1，再閉合S2，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U，

(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式：P＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2011年初中畢業(yè)暨中考一模物理試題 題型：058

小強(qiáng)的奶奶有一塊玉石，小強(qiáng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉石的密度，以下是他測(cè)量玉石密度的實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如下圖1所示，玉石的質(zhì)量是________g；

(2)將玉石放入盛有50 ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如下圖2所示的位置，則玉石的的密度為_(kāi)_______kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：四川省成都市2011年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試物理試題 題型：058

實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：

A．待測(cè)定值電阻Rx：阻值在7～9 Ω之間

B．滑動(dòng)變阻器：最大阻值500 Ω

C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值10 Ω

D．定值電阻R0：阻值10 Ω

E．電流表A：測(cè)量范圍0～0.6 A，0～3 A

F．電源E：電源電壓U恒為4 V

G．單刀雙擲開(kāi)關(guān)(雙向開(kāi)關(guān))S及導(dǎo)線若干

為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

①在他們?cè)O(shè)計(jì)的電路中，電流表的量程應(yīng)選________A，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填器材前面的序號(hào)字母)．

②小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是：

Ⅰ．將開(kāi)關(guān)擲向a，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤(pán)上某一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I1)

Ⅱ．將開(kāi)關(guān)擲向b，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤(pán)上另一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I2)

小聰和小英認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟Ⅱ中有不妥當(dāng)之處，請(qǐng)你幫小亮寫(xiě)出正確的步驟Ⅱ：________________．

③按正確的操作，他們順利的測(cè)出了Rx的電阻．請(qǐng)你寫(xiě)出用測(cè)得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達(dá)式：Rx＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市高青縣花溝中學(xué)2011屆九年級(jí)下學(xué)期期中診斷性評(píng)價(jià)物理試題 題型：058

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？

問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示實(shí)驗(yàn)．

(1)B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸入在水中的鐵塊________(選“受到”或“不受到”)浮力；

(2)做________兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開(kāi)水的體積大小是否有關(guān)，做________兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；

(3)做D、F、F三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與________的關(guān)系．

(4)另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系，請(qǐng)你寫(xiě)出需要增加的器材和簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟：需要增加的器材是________和________，簡(jiǎn)要的步驟是：_____________．

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