以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是:
　　  A、彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比
　　  B、旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多
　　  C、包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是發(fā)生了塑性形變
　　  D、用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力

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以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（　�。�

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以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（ ）
A．彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比
B．旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多
C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是發(fā)生了塑性形變
D．用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力

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以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（ ）
A．彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比
B．旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多
C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是發(fā)生了塑性形變
D．用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年河南大學(xué)附屬中學(xué)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（ ）
A．彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比
B．旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多
C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是發(fā)生了塑性形變
D．用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力

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