【題目】如圖所示是一種環(huán)保手電筒。只有將它來回搖動，小燈泡就能發(fā)光。以下四個圖中與環(huán)保手電筒的工作原理圖相同的是（　�。�

A. 電磁起重機B. 動圈式話筒

C. 揚聲器D. 電磁繼電器

【答案】B

【解析】

晃動手電筒時，手電筒中的永磁體在線圈中運動，運動是相對而言的，相對于永磁體而言，線圈在做切割磁感線運動，線圈中就會產(chǎn)生感應電流，小燈泡就會發(fā)光，所以上述現(xiàn)象是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的。

A、圖中電磁起重機有電源，是利用電流的磁效應制成的，故A不符合題意；

B、動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產(chǎn)生電流，是電磁感應現(xiàn)象原理，故B符合題意；

C、揚聲器工作時，通電線圈就會在磁場中受到力的作用，由于線圈中的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音，故C不符合題意；

D、電磁繼電器中有電源，是利用電流的磁效應制成的，故D不符合題意。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數(shù)據(jù)。

序號

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法；

（______）

（2）在實驗過程中，應沿豎直方向_____拉彈簧測力計；

（3）表格中空缺的數(shù)據(jù)為_____

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____，其中除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_____（前兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。造成額外功大小變化的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示，L和R的I-U圖線分別為圖乙中的A、B，閉合開關S，L正常發(fā)光，電路的總功率為4.8W，此時燈泡L的

A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在做測量“小燈泡的電功率”的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，電路如圖，實驗后記下了多組電壓和電流值，并繪制成了如圖的U﹣I圖象。

（1）實驗的原理是：_____。

（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

（_____）

（3）連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應置于_____（選填“C”或“D”）端。

（4）由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。

（5）在圖1中閉合開關，為了使小燈泡實際功率增大，則滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，

（6）由圖2可知，小燈泡的電壓增大時，燈絲電阻將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是：_____。

（7）另一組同學由于疏忽，把兩表的位置給顛倒了，其他連接正確無誤，當開關閉合后，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____

A．電流表將被燒壞 B．電壓表將被燒壞

C．電壓表有讀數(shù)、電流表的讀數(shù)幾乎為0． D．電流表有讀數(shù)、電壓表讀數(shù)幾乎為0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。

（1）三次實驗情況分別如上圖甲、乙、丙所示。實驗時，要用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______________運動，這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用上圖甲、乙中彈簧測力計顯示的兩個數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？答:______________。理由是：_____________。

（3）比較甲、丙兩個測力計示數(shù)大小，得出的結(jié)論是：_________。

（4）在采用下圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時就能解決上述問題，這樣做的優(yōu)點是：__。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】七一中學物理社團的學生做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關系”的實驗。電源兩端電壓恒定，小燈泡的額定電壓為2.5V，設計的電路如圖甲所示，操作如下：

（1）按圖甲連接電路，連接電路時開關應_____，閉合開關前，應將滑片移到滑動變阻器的_____；閉合開關，記錄兩電表示數(shù)；移動滑片，觀察并記錄多組數(shù)據(jù)，繪制如圖乙所示的U﹣I圖象，則小燈泡的額定功率為_____W；實驗中，當電流表示數(shù)為I0（I0＜0.30A）時，小燈泡的電功率為P1；

（2）斷開開關，用定值電阻替換小燈泡，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端，閉合開關，讀出兩電表示數(shù)，并記錄在表格中；移動滑片，測出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。探究電流與電壓關系的實驗數(shù)據(jù)表如下，分析表格中的數(shù)據(jù)可知：_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

0.9

1.5

2.5

3.0

電波I/A

0.18

0.30

0.50

0.60

（3）實驗中，當電流表示數(shù)仍為I0時，定值電阻的電功率為P2，則P1、P2的大小關系為P1_____P2（選填“大于”“小于”或“等于”）；

（4）若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端，電路的總功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)。以下三組力中屬于平衡力的是

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L;然后按照如圖所示的過程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F1和 F2．下列計算式正確且最接近真實值的是

A. F1L/V B. F2L/V

C. （F2－F1）L/V D. （F2+F1）L/V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是豆?jié){機的主要結(jié)構：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P﹣t”圖像。表格中是豆?jié){機的主要技術參數(shù)。求：

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

電機功率

120W

加熱功率

1210W

容量

1000mL

（1）豆?jié){機正常加熱1min電流做的功；

（2）豆?jié){機正常工作時的最大電流；

（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能。

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