Question

12．小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球（小球/紙盒），實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映的，該物理方法稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）對(duì)比甲乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與速度 有關(guān)．
（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是不同質(zhì)量的小球．
（4）由實(shí)驗(yàn)中小球撞擊紙盒的現(xiàn)象，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)，于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的．如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在記錄時(shí)漏寫(xiě)了兩處，請(qǐng)補(bǔ)全．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小球的質(zhì)量m/g	小球自由滾下的高度h/cm	紙盒被撞后運(yùn)動(dòng)的距離
1	a20	b20	長(zhǎng)
2	20	10	短
3	40	20	最長(zhǎng)

Answer 1

分析 （1）據(jù)題意可知，此實(shí)驗(yàn)中研究的對(duì)象是小球；將小球動(dòng)能的大小通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)反映，是一種轉(zhuǎn)換的思想；
（2）當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一小球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；
（3）當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要控制小球的速度相同，質(zhì)量不同；
（4）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中研究的對(duì)象是小球；動(dòng)能大小體現(xiàn)在對(duì)外做功的多少，可以通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；
（2）甲乙圖中的小球質(zhì)量相同，但高度不同，故探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（3）要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要控制小球的速度相同，改變小球的質(zhì)量，因此要添加一個(gè)器材是不同質(zhì)量的小球；
（4）研究超載危害時(shí)，應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，研究超速危害時(shí)，應(yīng)控制球的質(zhì)量相同而球下滑的高度不同，所以表中分別為20和20或40和10．
故答案為：（1）小球；紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法；（2）速度；（3）不同質(zhì)量的小球；（4）20；20．

點(diǎn)評(píng) 此類實(shí)驗(yàn)題目是考查對(duì)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況，及如何正確的對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納出正確的結(jié)論．