18．一名普通中學(xué)生的體積最接近實際的是（　　）
A．240dm3B．180dm3C．60dm3D．20dm3

分析 人的密度和水的密度差不多，先估測中學(xué)生的質(zhì)量，利用密度公式求中學(xué)生的體積．

解答 解：
人的密度和水的密度差不多ρ=1×103kg/m3，中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，體積約為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{60kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.06m3=60dm3．
故選C．

點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用，較準確的估測中學(xué)生的質(zhì)量是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗時應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，其目的是木塊的初速度相同．
（2）實驗結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用常見物品探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)記錄表中．
所測物品質(zhì)量/kg測得的重力/N重力與質(zhì)量的
比值/N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
蘋果0.080.789.7
雞蛋0.100.989.8
（1）實驗中所用的主要器材有天平、彈簧測力計．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大（大/�。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成正比．
（3）用m表示物體的質(zhì)量，用G表示物體所受的重力，用g表示重力與質(zhì)量的比值，則g=$\frac{G}{m}$．根據(jù)實驗結(jié)果，g=9.7N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它將（　�。�
A．加速下落B．勻速下落C．減速下落D．保持靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．1644年，意大利科學(xué)家精確的測出了一個標(biāo)準大氣壓的值相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點產(chǎn)生的壓強為1.36×104Pa．（ρ水銀=13.6×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．小華測出一本雜志的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2．求：
（1）它所受的重力．
（2）它對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的．
（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．
（4）請根據(jù)圖中信息回答SAB=4cm，tBC=1s； VAB=0.02m/s；VBC=0.05 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7． 一個重300N的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體，不計繩重和摩擦，當(dāng)拉力F為200N時物體剛好能以0.1m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為75%，拉力F的功率為40W．（不計繩重和摩擦，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是學(xué)校走廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當(dāng)人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0的阻值減小，定值電阻R兩端的電壓變大（選填“變大”“變小”或“不變”），同時電磁鐵的磁性變強（選填“變強”“變?nèi)酢被颉安蛔儭保�，工作電路接通，燈泡L發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是S（選填“S”或“N”）極．

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同步練習(xí)冊答案