Question

如圖是探究“物體的動能的大小與速度有關”的實驗示意圖．
（1）該實驗中物體的動能是指物體

A

（選填“A”或“B”）的動能，該動能是由

重力勢

能轉(zhuǎn)化而來的．
（2）該實驗中物體動能的大小是通過

B移動的距離

來反映的
（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時

碰前A

（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過

高度

（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（4）為了研究動能與質(zhì)量的關系，必須將質(zhì)量不同的物體A從斜面的

同一

高度下落，目的是為了控制

物體A到達水平面時速度

相同．
（5）若水平面絕對光滑，本實驗

不能

（選填“能”或“不能”）達到探究目的，原因是：

B將一直運動下去

．

Answer 1

分析：（1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究．研究與速度關系時要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同．
（2）物體A速度的大小是通過改變物體A在斜面上的高度實現(xiàn)的，物體A動能的大小是通過物體B被推動移動的距離遠近體現(xiàn)的．

解答：解：（1）該實驗研究的主體是物體A，研究的是物體A動能的大小與速度和質(zhì)量的關系；從斜面上滾下時，由物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
（2）該實驗中物體A動能的大小是通過物體B被撞距離的遠近體現(xiàn)的，物體B被撞的越遠，說明物體A的動能越大，被撞的越近，說明物體A的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
（3）該實驗物體A的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制物體A在斜面上的高度改變的；
（4）為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關系，實驗中多次讓不同質(zhì)量的物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，控制了物體A到達水平面時速度相同；
（5）若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，物體A和物體B將永遠一直運動下去，就達不到探究的目的了．
故答案為：（1）A；重力勢；（2）B移動距離；（3）碰前A；高度；（4）同一；物體A到達水平面時速度；（5）不能；B將一直運動下去．

點評：兩種物理學方法的使用：
①由物體B在水平面上移動的距離遠近來體現(xiàn)物體A的動能多少，是一種轉(zhuǎn)換法；
②動能的大小與質(zhì)量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究．