（2011?吳中區(qū)三模）一個騎自行車的人與一個跑步者在一條筆直的平直路面上向東運(yùn)動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，分析圖象可知，跑步者的速度為
4
4
m/s．在運(yùn)動過程中，若以騎車者為參照物，跑步者向
西
西
運(yùn)動．
分析：由圖象獲得路程s與所對應(yīng)的時間t，根據(jù)速度公式可求出跑步者及騎車者的速度．
根據(jù)跑步者相對于騎車者位置變化方向判斷騎車者的運(yùn)動方向．
解答：解：由圖象可知v跑步者=
s
t
=
200m
50s
=4m/s；v騎車者=
200m
30s
≈6.67m/s；
由于兩者都向東運(yùn)動，v跑步者＜v騎車者，跑步者相對于騎車者位置不斷向西移動，
位置不斷向西變化，以騎車者為參照物，跑步者向西運(yùn)動．
故答案為：4，西．
點(diǎn)評：1、根據(jù)圖象獲取物體某一路程所對應(yīng)的時間，速度公式的靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
2、在機(jī)械運(yùn)動中，物體相對于參照物的位置如果變化，則物體是運(yùn)動的；如果位置不變物體是靜止的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）有一塊小木塊放在光滑車廂的底板上，如圖所示．當(dāng)該車廂受到水平向右的拉力作用時，車廂從靜止開始在水平面上向右加速運(yùn)動（假定車廂底板足夠長）．那么在車廂運(yùn)動過程中，小木塊相對地面是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）日本福島核電站是目前世界上最大的核電站，如圖為福島第一核電站震前全景及核電站發(fā)電流程示意圖．

（1）核反應(yīng)堆中的核燃料是
不可
不可
（選填“可”或“不可”）再生能源．
（2）核能發(fā)電的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是核能轉(zhuǎn)化
內(nèi)能
內(nèi)能
轉(zhuǎn)化
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)化成電能．發(fā)電機(jī)是利用了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
的原理來工作的．
（3）與火電站相比，核電站因其清潔、高效而備受世界多國青睞．3月11日日本強(qiáng)震和海嘯引發(fā)的核泄漏事故，使世界各國政府在高度關(guān)注核電站安全、檢討核電發(fā)展規(guī)劃的同時，也加強(qiáng)了對
太陽能
太陽能
等安全、清潔能源的補(bǔ)貼扶持力度（選填一種新能源）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中：

（1）老師用壓強(qiáng)計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗，比較實驗（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān)；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān)．
（2）實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來的，這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”，下列選項中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
（有多個選項正確）．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B．根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D．用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于
平衡
平衡
（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向
右
右
（選填“左”或“右”）移動．在杠桿上掛2N的重物，如圖乙所示，杠桿靜止時彈簧秤的示數(shù)為
4
4
N，將所掛的重物往左移1格，杠桿重新平衡后，彈簧秤的示數(shù)會
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）下列詩句中與其蘊(yùn)涵的物理知識相對應(yīng)不正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案