【題目】力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中,沒有利用這一原理的是

A. 火箭發(fā)射時(shí),要向下方噴氣

B. 直升飛機(jī)飛行時(shí),要轉(zhuǎn)動螺旋槳

C. 運(yùn)動員背著飛行背包升空要開動發(fā)動機(jī)

D. 飛船繞地球運(yùn)行時(shí),要展開太陽帆

【答案】D

【解析】

1)物體間力的作用是相互的,其基本特征是:甲對乙施力的同時(shí),乙一定對甲也施力.根據(jù)這樣的理解來判斷;(2)太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

A. 火箭對氣體向下施力,氣體對火箭向上施力,所以火箭向上運(yùn)動,利用了力的作用的相互性,故A不符合題意;

B.直升飛機(jī)飛行時(shí),直升飛機(jī)與地面水平螺旋槳產(chǎn)生向下的推力,反過來空氣對飛機(jī)有向上的力,應(yīng)用了力的作用都是相互的這一原理,故B不符合題意;

C. 運(yùn)動員背著飛行背包升空時(shí),開動發(fā)動機(jī)向下噴氣,同時(shí)空氣也給背著發(fā)動機(jī)的運(yùn)動員一個(gè)向上的力,使運(yùn)動員向上運(yùn)動,應(yīng)用了力的作用都是相互的這一原理,故C不符合題意;

D. 飛船繞地球運(yùn)行時(shí),要展開太陽帆,可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,沒有利用力的作用都是相互的這一原理,故D符合題意。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是研究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,推動同一木塊移動一段距離。圖乙是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動。請回答以下問題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與________ 的關(guān)系,設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動與所受________的關(guān)系;

(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察 ________,從而間接判斷鋼球動能的大小;乙實(shí)驗(yàn)是通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10 Ω,所用滑動變阻器的最大阻值為40 Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接______________;

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”);

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________ W;

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在貴重金屬中常用“盎司”這個(gè)質(zhì)量單位,1盎司=31.1 g,一塊體積是10 cm3的奧運(yùn)會金牌含有5盎司黃金,它是純金的嗎?______(填“是”或“不是”);如果用最小砝碼質(zhì)量為5 g的天平測量其質(zhì)量,則天平的游碼指示值應(yīng)為______g.(ρ金=19.3×103 kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml.問:經(jīng)他們檢測計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖甲、乙所示,根據(jù)照片下列說法中正確的是(

A. 以地面為參照物,運(yùn)動的物體中速度最小的物體是大卡車

B. 以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的

C. 以小轎車為參照物,大卡車是向左運(yùn)動的

D. 以卡車為參照物,路燈是向左運(yùn)動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用如圖甲所示電路對一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過R0所做的功為 J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)例中,為了增大摩擦的是(  )

A. 旱冰鞋裝有輪子

B. 給車軸加潤滑油

C. 輪胎繞上防滑鏈

D. 軸承中安裝鋼珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)如圖所示,這是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程.

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 .

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論

D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次都讓小車從斜面上 由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越 ;若小車所受的阻力為零,它將 .

(3)當(dāng)小車在木板上運(yùn)動的過程中,共受到 個(gè)力的作用.

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同步練習(xí)冊答案