10.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗時,為了方便對力臂的測量,該同學先調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;通過多次實驗,該同學得到了杠桿的平衡條件F1L1=F2L2
(2)實驗中提供10個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,如圖所示在A點懸掛兩個鉤碼,則可在C點掛3個鉤碼,使杠桿重新平衡.

分析 (1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
杠桿平衡條件是F1L1=F2L2
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件可解決題目.

解答 解:(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.所以杠桿在水平位置平衡,可以使實驗簡單化;通過多次實驗,該同學得到了杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,則有2個×3格=3個×格,故在C點掛3個.
故答案為:(1)水平;F1L1=F2L2;(2)C;3;

點評 重力的方向是豎直向下的,而力臂又是支點到力的作用線的垂直距離,因此,實驗前應先調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣可以從杠桿上直接讀出力臂.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一起重機吊著重為2000N的物體在空中靜止不動,則鋼繩對它的拉力為2000N,若貨物以1m/s的速度勻速上升,則拉力等于2000N,(填“大于”“小于”或“等于”)若貨物以2m/s的速度勻速下降,則拉力等于2000N.(填“大于”“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用40N的水平向右的拉力使重500N的小車做勻速直線運動,小車受到的摩擦力是40N,摩擦力的方向是水平向左.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某同學將一個1Ω的電阻和一個2014Ω的電阻并聯(lián)后,并聯(lián)后的總電阻接近于下列哪個阻值( 。
A.B.2014ΩC.2015ΩD.2013Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關?”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖乙、丙可以得出結論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)分析比較圖甲、乙可以得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實例中,利用“流體流速越大,壓強越小”原理的是( 。
A.
   飛行的飛艇
B.
    飛行的飛機
C.
   升空的熱氣球
D.
   發(fā)射的火箭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.(1)物重30N,在圖A中畫出地面所受壓力的示意圖.
(2)如圖B所示,A球為一密度小于水的木球在水下上浮到某一位置時的圖,請畫出木球受力的示意圖.
(3)作出圖C中的木塊受到的浮力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.下列工具中①天平、②鑷子、③羊角錘、④裁衣剪刀、⑤瓶蓋起子、⑥筷子等都是簡單機械,其中屬于省力杠桿的是③⑤,屬于費力杠桿的是②④⑥,屬于等臂杠桿的是①.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬動整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.
行李車
B.C.
天平
D.
腳踏板

查看答案和解析>>

同步練習冊答案