14.使用彈簧測力計(jì)時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.使用時(shí),彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
B.彈簧測力計(jì)只能測重力
C.不能超出測力計(jì)的測量范圍
D.使用前必須檢查指針是否在零刻度線上

分析 根據(jù)彈簧測力計(jì)的使用分析:
(1)觀察測力計(jì)的量程及分度值,加在測力計(jì)上的力不能超過其量程;
(2)使用前將測力計(jì)的指針調(diào)到零;
(3)使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致.

解答 解:
A、使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦,否則會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,故A正確.
B、彈簧測力計(jì)除了能測重力,還可以測量拉力,故B錯(cuò);
C、測量力的大小不能超過測量范圍,否則會損害測力計(jì),故C正確;
D、使用前指針校零是一項(xiàng)必須的工作,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評 彈簧測力計(jì)作為力學(xué)中最常用的測量工具之一,我們應(yīng)該熟知它的使用規(guī)則,并能熟練運(yùn)用它測量力的大小,這是我們應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本技能.

練習(xí)冊系列答案
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7.在圖中,物體重15N,畫出重力的示意圖.

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5.下列情況下物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( 。
A.將課桌從教室前面搬到后面
B.冰塊融化成水
C.鉛球使用時(shí)間久了發(fā)生磨損
D.宇航員將7g普洱茶葉從地球帶入太空

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2.如圖,跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降的過程中,人和傘的總重力等于(選填“大于”、“等于”、“小于”)空氣的阻力.

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9.2013年6月20日,航天員王亞平、聶海勝和張曉光在天宮一號進(jìn)行了太空授課,在失重狀態(tài)(可以認(rèn)為不受重力)的天宮一號中,下列情況不可能出現(xiàn)的是( 。
A.聶海勝“懸空打坐”B.從手中脫落的書掉到地板上
C.王亞平輕松地提起一把座椅D.用拉力器健身

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究牛頓第一定律?:
裝置圖  
步驟 讓小車從斜面的同一高度自由下滑,則小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動,記錄小車運(yùn)動的距離. 
現(xiàn)象結(jié)論  小車在木板表面受阻力最小,運(yùn)動距離最遠(yuǎn).
說明:運(yùn)動物體受阻力越小,速度減小的越慢.
 推理方法在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,加以推理:運(yùn)動的小車若不受阻力,它將做勻速直線運(yùn)動,此研究過程運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法. 
 問題討論 利用此實(shí)驗(yàn)裝置,再給你一個(gè)長方體木塊,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證靜止的木塊有慣性.具體做法是:讓小車從斜面上滑下,撞擊靜止在水平面上的木塊,木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),說明靜止的木塊有慣性.
(2)探究二力平衡的條件:
 裝置如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止.
請?jiān)趫D中畫出小車在水平方向上所受的力的示意圖.
 
 過程和方法 ①左盤中再添加一砝碼,小車運(yùn)動,說明平衡力大小相等;
②把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后,小車會轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線.這個(gè)過程用到了控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列作用力中,大小最接近1N的是( 。
A.螞蟻的拉力B.中學(xué)生做引體向上時(shí),人的拉力
C.馬拉車的力D.人托起兩只雞蛋的力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.用一只杯子盛某種液體,測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線AB所示.則:
(1)量杯的質(zhì)量是多少g?
(2)該液體的密度是多少g/cm3?
(3)如果在這只杯子里裝60cm3的這種液體,液體與杯子的總重為多少N?

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2.如圖所示,跳傘運(yùn)動員從高空中的飛機(jī)里跳下來,當(dāng)傘打開后勻速下降過程中,他的動能不變,機(jī)械能減小,慣性不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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