【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的說法中，正確的是（ ）

A.一根金屬絲被均勻拉長后，它的電阻將變大

B.導(dǎo)體中沒有電流通過時，導(dǎo)體就沒有電阻

C.保險絲都是用半導(dǎo)體材料制成的

D.粗導(dǎo)線的電阻一定比細導(dǎo)線的電阻大

【答案】A

【解析】本題涉及的知識是導(dǎo)體的電阻是其本身的一種特性。導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積決定的，與是否通電無關(guān)。一根金屬絲被均勻拉長后，它的長度變長，橫截面積變小，電阻變大；保險絲的要求是電阻大熔點低，不能有半導(dǎo)體材料來做。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.
（2）如圖，實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個溫度計示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是℃，可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓于（選填“高”、“等”、“低”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
（3）如圖中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于保險絲，下列說法正確的是

A. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較大熔點高 B. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較大熔點低

C. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較小熔點低 D. 必要時找段銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體放在焦距為16cm的凸透鏡主光軸上，若物體到透鏡的距離為40cm，可在凸透鏡另一側(cè)得到一個

A. 倒立放大的實像 B. 倒立縮小的實像 C. 正立放大的虛像 D. 正立、縮小的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)當(dāng)u>2f時，凸透鏡成_________、_________的實像；

(2)當(dāng)u＝2f時，凸透鏡成倒立、_________的_________像；

(3)當(dāng)f<u<2f時，凸透鏡成倒立、_________的實像；

(4)當(dāng)u<f時，凸透鏡成_________、放大的_________像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整 ． 要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
②小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是： ， ．
③小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
④小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小理想探究“平面鏡成像的特點”，實驗室提供了如圖所示的一些光學(xué)實驗器材.

（1）完成該實驗所需的主要器材有.（填寫代表實驗器材的字母）
（2）小理按照圖所示的裝置圖開始實驗.為了便于觀察，該實驗最好在 的環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）.

（3）點燃A蠟燭，在尋找蠟燭像的位置時，小理的眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.看到A的像之后，小理小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；如果將A蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果在圖中像的位置上放置光屏，則光屏上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）.
（4）小理記錄下蠟燭A、B的位置，并改變位置重復(fù)實驗，圖是小理實驗中記錄的部分實驗信息：
①由表中的信息可知，小理所用刻度尺的分度值是.
②分析表中的信息，可得到的結(jié)論是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一張照片，發(fā)現(xiàn)其景物模糊不清，而且整個畫面偏黑，其形成的原因是在拍照時，沒有調(diào)節(jié)好

A. 調(diào)焦環(huán) B. 快門 C. 光圈環(huán) D. 以上說法都有可能

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同步練習(xí)冊答案