正確讀出圖中甲、乙所示的各測量工具的測量值，并將結(jié)果填在相應(yīng)的空格處：

圖甲
2.80
2.80
cm，圖乙
38
38
℃．
分析：（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．
（2）要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)．
解答：解：圖甲中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．因此物體的長度為2.80cm；
圖乙中溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為1℃，它的讀數(shù)為38℃．
故答案為：2.80；38．
點(diǎn)評：物理中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯├蠲骱屯觖惤M成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷
李明
李明
說的正確；
（2）它們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒有示數(shù)．調(diào)節(jié)滑動變阻器時(shí)，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將10Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動，其目的是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變
；
（4）他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．
電阻R/Ω 5 10 15 20 30
電流I/A 0.30 0.15 0.10 0.08 0.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做“估測大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在如圖18甲、乙所示的裝置中，小明不能采用      圖的裝置來估測大氣壓強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動時(shí)記下彈簧測力計(jì)示數(shù)（即大氣對活塞的壓力）F
C．讀出注射器的容積V
D．用刻度尺測出注射器的全部長度L．
（3）思考并回答：
①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是                                                       ．
②指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤                                                 ．
③由于注射器漏氣會導(dǎo)致所測得的大氣壓值偏    （選填“大”或“小”）．請你提出一種減少漏氣的方法：                                                         ．
④用測得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p=              ．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅白銀卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷　 　說的正確；
（2）它們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒有示數(shù)．調(diào)節(jié)滑動變阻器時(shí)，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是　   　；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將10Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動變阻器的滑片向　 　（選填“A”或“B”）移動，其目的是　    　；
（4）他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．

電阻R/Ω
5
10
15
20
30
電流I/A
0.30
0.15
0.10
0.08
0.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　          　．

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科目：初中物理 來源：2011年西藏拉薩市江蘇中學(xué)中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

正確讀出圖中甲、乙所示的各測量工具的測量值，并將結(jié)果填在相應(yīng)的空格處：

圖甲______cm，圖乙______℃．

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