14．下列關于溫度，內(nèi)能和熱量的說法正確的是（　　）
A．溫度為0℃的冰沒有內(nèi)能
B．溫度越高的物體含有的熱量越大
C．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大
D．物體溫度不變，沒有吸熱和放熱

分析 （1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能；
（2）在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量；
（3）影響物體內(nèi)能的因素有溫度和質(zhì)量；
（4）晶體熔化過程中，吸熱，但溫度不變，晶體凝固過程中，放熱，但溫度不變．

解答 解：A、因為一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內(nèi)能．0℃的冰也有內(nèi)能，故A錯誤．
B、熱量是表示在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，和溫度沒有關系，不能說含有熱量；故B錯誤；
C、影響物體內(nèi)能的因素有溫度和質(zhì)量，溫度高的物體的內(nèi)能不一定大，因此溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大，故C正確；
D、物體溫度不變，也可以吸熱和放熱，例如：晶體熔化過程中，吸熱，但溫度不變，晶體凝固過程中，放熱，但溫度不變，故D錯誤．
故選C．

點評 本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，熱量、內(nèi)能、溫度是熱學里三個最重要，同時也是聯(lián)系最密切的概念，要真正理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．物理實驗復習時，小美和小麗再探究關于杠桿平衡的問題．
（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿不平衡，要使杠桿重新在水平位置，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將左側2個鉤碼掛到右側即可．
（2）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡．
（3）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為$\frac{1}{2}$FL（結果用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)通過透鏡后的入射光線和折射光線畫出對應的折射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　　）
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．物體的內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量的緣故
C．物體的溫度越低，所含的熱量越多
D．物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．對人體安全的電壓是不高于36V．我國家庭電路的電壓是220V，各個用電器之間的電路連接方式是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只瓶質(zhì)量0.3千克，裝滿水后總質(zhì)量1.3千克，它的容積為1.0×10-3米3．裝滿鹽酸后總質(zhì)量1.5千克，則鹽酸的密度是1.2克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
      首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
      事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（超聲波/次聲波）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A、歸納分析     B、進行實驗     C、提出假設      D、得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某家庭電路的組成如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．圖中的插座可以是并聯(lián)的，也可以是串聯(lián)的
B．控制燈泡的開關可以接在零線上
C．彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個小彩燈短路
D．家里的所有用電器都是并聯(lián)的

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