分析 (1)音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.不同物體發(fā)出的聲音,其音色是不同的,因此我們才能分辨出不同人的講話、不同樂器的演奏等;
(2)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:因每個人的音色都不同,通過聲音就知道是李阿姨,依據(jù)的是李阿姨發(fā)聲的音色的不同;優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的振動而產(chǎn)生的;跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在聲源處減弱噪聲.
故答案為:音色;振動;聲源.
點評 本題考查了聲音的特征、聲音的產(chǎn)生、減弱噪聲的途徑等知識,屬于基本知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
0℃、1標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度(千克/米3) | |||
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 干松木 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
A. | 固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大 | |
B. | 同種物質(zhì)的密度一定相同 | |
C. | 質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊,鋁塊的體積大 | |
D. | 密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比,跟體積成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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