【題目】在做“探究水和煤油的吸熱能力”的實驗時，某同學將裝有_____（選填“不同”或“相同”）質(zhì)量的水和煤油的試管分別放在盛水的燒杯中，通過加熱燒杯中的水給試管中的水和煤油加熱，如圖所示。這樣的加熱方式與用酒精燈分別來加熱相比，好處在于_____；實驗中通過_____來比較水和煤油的吸熱能力。

【答案】相同 更容易控制水和煤油在相等的時間內(nèi)吸熱相同（或受熱均勻） 溫度計示數(shù)的變化

【解析】

[1]探究水和煤油的吸熱能力，應(yīng)加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們吸收吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；

[2][3]將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，好處是：易于控制在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同，實驗中通過溫度計示數(shù)的變化，來比較水和煤油的吸熱能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理，下列說法正確的是

A. 冷凍室中結(jié)的霜，是一種熔化現(xiàn)象

B. 冰箱的工作說明熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

C. 制冷劑在冷凍室內(nèi)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化吸熱過程

D. 制冷劑在冷凝器內(nèi)由氣態(tài)變成液態(tài)，是凝固放熱過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，R1、R2的U-I關(guān)系圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

①圖線甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖像

②電源電壓為12V

③電阻R1的最小電功率為2.7W

④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

A.只有①③正確B.只有①④正確C.只有②③正確D.只有②④正確

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【題目】小明和小紅選用如圖甲所示實驗裝置，完成“觀察水的沸騰”的實驗，水沸騰時，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)保持不變，撤去酒精燈后，水慢慢停止沸騰。他們分別繪制了水的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示：

(1)根據(jù)實驗可以得到的結(jié)論是：水沸騰時，________________________；

(2)由圖乙可知，兩位同學得到a、b兩種不同圖像的原因是_____________；

(3)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖丙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為____________。

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【題目】小明想“探究凸透鏡的成像規(guī)律”，實驗桌上有兩塊凸透鏡，其焦距分分別為10cm和20cm。

(1)實驗①：小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、凸透鏡及光屏的位置如圖所示時。恰能在光屏上得到一個清晰的像，則小明選擇的凸透鏡的焦距為______ cm；

(2)實驗②；小明將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時的像為倒立、______ （選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的______是利用這一成像原理來工作的；

(3)在實驗②中，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，僅調(diào)節(jié)光屏的位置。此時____（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像。

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【題目】如圖所示，這是小強同學設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：

A.測出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖甲）；

B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m2（如圖乙）；

C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖丙）；

D．計算出牛奶的密度；

(1)小強測得牛奶的質(zhì)量______g；

(2)請你幫小強計算出牛奶的密度______kg/m3；

(3)其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將______（“偏大”或“偏小”）；

(4)細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序______（請重新排列ABCD的順序）

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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度—熱量圖像上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，如圖所示，以下結(jié)論正確的是（　�。�

A.乙的比熱容比甲的比熱容大

B.丙的比熱容比甲的比熱容小

C.丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小

D.丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因索有關(guān)”的實驗裝置和實驗過程中彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數(shù)。

(1)金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是________N。

(2)分析圖丙、丁可知，浮力大小跟物體浸沒在水中的深度________ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(3)分析________兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。戊圖中鹽水的密度是________kg/m3。如果在實驗中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時測量出的鹽水密度值將如何變化，并分析原因________________。

(4)實驗中由于握著測力計的手臂易晃動，導(dǎo)致測力計示數(shù)不穩(wěn)定，讀數(shù)困難。請你寫出一種改進措施________。

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【題目】在如圖所示的滑輪組中，動滑輪重200N。用該滑輪組在把重力為G的物體A勻速豎直提升2m的過程中，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的力F做功的功率200W，物體A上升的速度為0.1m/s 。不計繩重和摩擦， 則下列計算結(jié)果正確的是（ ）

A.物體A受到的重力為1800N

B.卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為 2000N

C.滑輪組勻速提升物體A 的機械效率為80%

D.滑輪組勻速提升物體A 做的有用功為3600J

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