如圖5-2-4所示的電路中,各元件都完好,但閉合S1、S2后,只有L2發(fā)光,故障可能是( )
A.干路部分電線斷了 B.L1被短路了
C.S1被短路了 D.L1與燈座接觸不良
圖5-2-4
科目:初中物理 來源: 題型:
在接聽熟人的電話時,從聲音的特點上,容易辨別對方是誰,其原因是
A.不同的人說話時,聲音的音調不同
B.不同的人說話時,聲音的頻率不同
C.不同的人說話時,聲音的響度不同
D.不同的人說話時,聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋,觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得_________,它們發(fā)出的聲音的_________不同,這說明_________;如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋,觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅_________,兩次發(fā)出的聲音的_________不同,這說明_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
只有電路時__________,電路中才有電流,如果電路沒有閉合,或者導線沒有連接好,電路在某處斷開,這種狀態(tài)叫做__________;直接用導線將電源兩極連接起來叫做__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
自制一個水果電池:找一根5 cm長的銅片或粗銅絲,再從廢干電池上剪一條2 cm寬的鋅皮,刮凈后,把銅片和鋅皮分別插入水果里(蘋果、番茄等),就制成了一個水果電池。取兩根導線,分別接在水果電池的兩極上,用舌頭斷續(xù)接觸兩極的引出線,注意兩極引出線不要互相接觸。舌頭上有什么感覺?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學完摩擦起電后,小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球,發(fā)現(xiàn)通草球被吸引,則通草球____________帶電;若通草球被排斥,則通草球____________帶電。(填“可能”“一定”或“一定不”)
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