(2009?延慶縣二模)圖中物體B的長度是
1.60
1.60
cm.
分析:使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答:解:由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體B左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)與3.6cm對齊,估讀為3.60cm,所以物體B的長度為L=3.60cm-2.00cm=1.60cm.
故答案為:1.60.
點評:初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
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