人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為　　電荷．


           解：自然界中只存在兩種電荷，用絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負電荷；用毛皮摩擦橡膠棒時，橡膠棒帶負電荷，毛皮帶正電荷．

故答案為：負．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學習和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是:

A．關(guān)緊門窗                                          B．打開門窗，讓空氣加快流通

C．戴上耳罩                                          D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高．則下列說法中正確的是（　　）

　    A．甲的比熱容比乙的大                                  B． 甲的比熱容比乙的小

　    C．甲、乙兩物體的比熱容一樣                        D．      條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


R1、R2兩個電阻并聯(lián)后接入電路中，它們的電功率之比P1：P2=9：4，則R1：R2兩個電阻阻值之比是（　�。�

　    A．9：4                    B．4：9                          C．3：2                          D．   2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，設計了如圖所示的電路圖并連接實物進行實驗．

（1）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小明調(diào)整滑動變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如表一所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是　　，在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了　　．

表一

實驗序號                         1                                     2                                     3

電壓（V）                       6.0                                  9.0                                  12.0

電流（I）                        0.20                                0.30                                 0.40

（2）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應示數(shù)如表二：

表二

電阻（Ω）                      5                                     10                                   20

電流（A）                                                                                                    

老師指出小明在實驗中沒有控制變量相同，你認為老師的意見是指出小明在此實驗中存在的問題是　沒有控制電阻兩端的電壓不變　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測物體的長度時，下列要求錯誤的是（　�。�

　    A． 測量時，刻度尺不能歪斜

　    B． 測量時，必須從刻度尺的零刻度線處量起

　    C． 讀數(shù)時，視線應與尺面垂直

　    D． 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后面寫上單位

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．請你解答下列問題：

（1）當撥動鋼尺的力相同時，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變　  ��；

（2）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺撥動發(fā)出的是　      　波；

（3）在彈奏吉他時，用手指不斷按壓琴弦的不同部位，使其振動長度發(fā)生變化，聲音的　    　隨之發(fā)生變化，從而達到改變音調(diào)的目的；在彈奏時，時而用力彈、時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，他們對地面的壓強相等．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則甲、乙對地面壓力的變化量為△F甲、△F乙，對地面壓強變化量為△P甲、△P乙，剩余部分對地面壓力位F′甲、F′乙，剩余部分對地面壓強為P′甲，P′乙，下列書法正確的是（　�。�


　 A．F′甲可能大于F′乙 B． P′甲可能小于P′乙

　 C．△F甲一定大于△F乙 D． △P甲可能小于△P乙

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