21、為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學(xué)作了如下圖所示的實驗.

(1)實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做
勻速直線
運動,因為這樣可使彈簧測力計的示數(shù)表示
摩擦力
的大。
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了
(接觸面粗糙程度相同時)滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了
(壓力相同時)滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

(4)上述實驗采用了
控制變量
的研究方法.
分析:滑動摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進(jìn)行測量;又因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應(yīng)使用控制變量法.
解答:解:(1)摩擦力在接觸面上無法直接測量,依據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線運動時,摩擦力的大小與測力計示數(shù)的大小相等.
(2)比較甲、乙兩圖可知兩次實驗的接觸面粗糙程度相同,但壓力的大小不同,結(jié)果測力計的示數(shù)不同,所以在接觸面粗糙程度相同時,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(3)比較甲、丙兩圖可知兩次實驗的壓力大小相等,但接觸面粗糙程度不同,結(jié)果測力計的示數(shù)不同,所以在壓力大小相等時摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),要探究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”,則應(yīng)控制壓力大小不變,要探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”,則應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,所以上述實驗采用了“控制變量”的研究方法.
故答案為:(1)勻速直線、摩擦力;
(2)(接觸面粗糙程度相同時)滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)(壓力相同時)滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)控制變量.
點評:把握住利用控制變量法分析實驗結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學(xué)為了研究影響摩擦力大小的因素,他們先后做了三次實驗,實驗器材和實驗過程如圖(a)、(b)、(c)所示,請仔細(xì)觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出結(jié)論.

(1)比較圖(a)與(b)兩圖可得:
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
;
(2)比較圖(b)與(c)兩圖可得:
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
無關(guān)
無關(guān)
;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關(guān);
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關(guān).

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