下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量,請幫他完成:

如下圖所示,速度計(jì)的示數(shù)為________km/h=________m/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量,請幫他完成:
(1)圖1中所示的體溫計(jì)的示數(shù)是
38.4
38.4
℃.
(2)圖2中所示的鉛筆的長度是
5.50
5.50
 cm.
(3)如圖3所示某晶體的熔化圖象,根據(jù)該圖象可知該晶體的熔點(diǎn)是
45
45
℃.
(4)質(zhì)量40g的燒杯,盛有待測液體,用天平測量它們的總質(zhì)量,天平平衡時的砝碼和游碼如圖4所示,則液體的質(zhì)量是
48.5
48.5
g.若測得液體的體積為50cm3,則該液體的密度為
0.97
0.97
 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量,請幫他完成:
(1)如圖1所示,電流表的讀數(shù)是
0.48
0.48
A.
(2)如圖2所示,電壓表的讀數(shù)是
2.4
2.4
V.
(3)如圖3所示,速度計(jì)的示數(shù)為
90
90
km/h=
25
25
m/s.
(4)如圖4所示海波的熔化圖象,根據(jù)該圖象可知海波是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是
45
45
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?潮南區(qū)模擬)下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量:

(1)在圖中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是
3.6
3.6
N.
(2)在圖中,電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V.
(3)在圖中,圓筒的直徑d 為
1.26
1.26
 cm.
(4)如圖所示用溫度計(jì)測量熱水的溫度時,指出其操作錯誤的地方:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁

(5)如圖所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時,操作上存在錯誤之處:
游碼沒有調(diào)零
游碼沒有調(diào)零

(6)小明找來了一支鉛筆、一塊海綿、一個平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水.請你任選其中的器材,幫小明分別設(shè)計(jì)一個力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同),簡要寫出實(shí)驗(yàn)過程及能說明的物理知識.
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀.
①力的實(shí)驗(yàn):
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

②光的實(shí)驗(yàn):
透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量,請幫他完成:

(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的原理制成的,圖甲中溫度計(jì)的讀數(shù)是
32
32
℃.
(2)圖乙中鉛筆的長度為
3.30
3.30
cm.
(3)圖中丙中小桶的重力為
2.4
2.4
N.
(4)一塊體積為20cm3的礦石,用天平測量質(zhì)量(如圖丁所示),則此礦石的質(zhì)量是
88.5
88.5
g,密度是
4.425
4.425
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行的基本測量:
(1)在圖1中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是
3.6
3.6
N.

(2)在圖2中,電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V.

(3)在圖3中,圓筒的直徑d 為
1.27
1.27
 cm.

(4)如圖4所示用溫度計(jì)測量熱水的溫度時,指出其操作錯誤的地方:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁


(5)如圖5所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時,操作上存在錯誤之處:
游碼沒有調(diào)零
游碼沒有調(diào)零

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