實(shí)驗(yàn)序號 | “路面”材料 | 小車運(yùn)動(dòng)的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,我們要探究的是阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,因此,應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同,只改變接觸面的阻力大小,這樣才符合控制變量法的要求;
(2)棉布→木板→玻璃,其表面依次越來越光滑,阻力越來越小,通過觀察圖中小車運(yùn)動(dòng)的距離,便可得出結(jié)論;
(3)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納:如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;
(4)小車從斜面的相同高度下滑,達(dá)到水平面時(shí)的速度相同,增大小車的質(zhì)量,可知增大動(dòng)能,據(jù)此進(jìn)行分析;
(5)若運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力,則小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答 解:
(1)根據(jù)控制變量法的要求,每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)初速度相同;
(2)不同材料的表面光滑程度不同,對小車的阻力就不同,實(shí)驗(yàn)中,改變“路面”材料的目的是小車受到的阻力大;
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的路程越長;因此如果小車不受阻力作用,那么小車將保持原來的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;即運(yùn)動(dòng)的小車,當(dāng)不受到阻力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)小車從斜面的相同高度下滑,達(dá)到水平面時(shí)的速度相同,在小車上放入砝碼,可知增大小車動(dòng)能,應(yīng)該是小車的動(dòng)能增大了,所以為該同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤;
(5)小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,故①正確.
故答案為:(1)讓小車以相同的速度進(jìn)入“路面”;(2)改變阻力的大小;(3)長;勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)錯(cuò)誤;(5)①.
點(diǎn)評 此題是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出阻力與接觸表面之間的關(guān)系,運(yùn)動(dòng)與阻力的關(guān)系,根據(jù)推理得出了理想實(shí)驗(yàn)的情況,這也是牛頓第一定律得出的基礎(chǔ).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小于2Ω | B. | 等于2Ω | ||
C. | 大于2Ω | D. | 不能確定是否變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太空中宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播 | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 | |
C. | 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 | |
D. | B超檢查身體是超聲波能傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學(xué)們是靜止的 | B. | 教室前的電子白板是靜止的 | ||
C. | 教室里的桌凳是運(yùn)動(dòng)的 | D. | 老師手中的書本是運(yùn)動(dòng)的 |
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