【題目】如圖所示電路中,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),下列說法中正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈泡亮度變暗
D.整個(gè)電路消耗的功率變大
【答案】C
【解析】解:由圖可知,該電路為串聯(lián)電路,電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測量電路中的電流;A、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電路的電阻變大,由歐姆定律可知,電路中電流減小,即電流表示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用,而滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,因此滑動(dòng)變阻器分得的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B錯(cuò)誤;
C、電路中電流減小,由PL=I2RL可知,燈泡的實(shí)際功率減小,因此燈泡變暗,故C正確;
D、電路中電流減小,由P=UI可知,電路消耗的總功率變小,故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點(diǎn)燃后對(duì)燒杯中的水加熱,下列說法正確的是
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時(shí)間相同
C.要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同
D.通過加熱時(shí)間的長短反映放出熱量多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?/span>0.1m/s,則我們周圍的世界會(huì)有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景,不正確的是( )
A. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C. 管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差
D. 我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí),卻不能看到該飛機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。
(1)如圖甲所示,小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折,活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線,這說明 (2分)
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量記錄如下表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角。你認(rèn)為 的結(jié)論正確,理由是 。(2分)
(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,這說明 。(2分)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了溫度的知識(shí)后,小明和小華采取了不同的方式來認(rèn)識(shí)溫度。小明采用了直接用手來感覺的方法(如圖所示),具體做法:他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示),剛放進(jìn)去時(shí),兩只手的感覺________,約1 min后,他同時(shí)將兩只手放入溫水中(如圖乙所示),此時(shí)他兩只手的感覺________。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)
小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液體溫度計(jì)(如圖所示),他將小瓶分別放入裝有不同溫度水的水杯中,通過觀察玻璃管內(nèi)液柱的高低來認(rèn)識(shí)不同的溫度。
(1)比較兩位同學(xué)的判斷過程,你認(rèn)為________同學(xué)的判斷更準(zhǔn)確一些,另一位同學(xué)不能作出準(zhǔn)確的判斷,說明________________________________________________________________________。
(2)如果小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,對(duì)此,請你提出一條改進(jìn)的建議:_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在同一高度,這樣做的目的是__________________________________;
(2)蠟燭在u>2f的位置時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、___________________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;
(3)如果凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)________(選填“正立”、“倒立”)、放大的_____像(選填 “虛”或“實(shí)”)。
(4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是___________的(填“完整”或“不完整”),且亮度__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm。
如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 . 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖丙所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像。
在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像,光屏應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】______ 于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡的焦點(diǎn)有 ______ 個(gè),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫 ______ .把光源放在凸透鏡的 ______ 處,通過凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線.如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽光,在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,并用直尺進(jìn)行測量的情況,則凸透鏡的焦距是 ______ cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,凸透鏡的焦距是20cm,如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成虛像的是( )
A.
B.
C.
D.
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