(2012?丹徒區(qū)模擬)如圖所示,電源電壓為10V且保持不變,變阻器R2上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣.閉合S后,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A的示數(shù)為1.3A.求:
(l)電阻R1的阻值;
(2)通電1分鐘,電流通過(guò)R2做的功W2
(3)滑動(dòng)變阻器R2允許接入的阻值范圍.
小敏同學(xué)第(3)問(wèn)解法如下:因?yàn)殡娏鞅鞟的示數(shù)為1.3A,所以電流表A接入的量程為  0~3A,最多允許通過(guò)3A的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系,通過(guò)電阻R2的電流最大不能超過(guò):I2′=I′-I1=3安-0.5安=2.5安
所以變阻器R2允許接入的最小阻值是:R2′=
U
I2
=
10伏
2.5安
=4歐
最后得到,滑動(dòng)變阻器R2電阻允許變化的范圍為:4Ω≤R2≤20Ω
請(qǐng)解出第(1)、(2)問(wèn),并判斷小敏第(3)問(wèn)的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
如果認(rèn)為他的做法不正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由,并計(jì)算出正確結(jié)果.
分析:(1)電阻R1與R2并聯(lián)在電源兩端,已知電阻R1兩端的電壓,流過(guò)電阻R1的電流,由歐姆定律可以求出電阻阻值;
(2)由并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過(guò)電阻R2的電流,然后由W=UIt求出電流流過(guò)R2做的功;
(3)求出流過(guò)電阻R2的最大電流,由歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值,然后求出滑動(dòng)變阻器允許變化的范圍.
解答:解:(1)電阻R1阻值R1=
U
I1
=
10伏
0.5安
=20歐;
答:電阻R1的阻值是20歐.
(2)由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知,流過(guò)電阻R2的電流I2=I-I1=1.3安-0.5安=0.8安,
通電1分鐘,電流通過(guò)R2做的功W2=UI2t=10伏×0.8安×60秒=480焦,
答:通電1分鐘,電流通過(guò)R2做的功是480焦耳.
(3)當(dāng)電流表A通過(guò)最大電流IA=3安時(shí),流過(guò)電阻R2的電流I2=I-I1=3安-0.5安=2.5安,
但滑動(dòng)變阻器的額定電流是2安,所以電阻R2通過(guò)的最大電流I2=2安,
所以滑動(dòng)變阻器允許的最小電阻R2'=
U
I2
=
10伏
2安
=5歐,所以R2允許接入的電阻范圍是:5歐≤R2≤20歐;
小敏第(3)問(wèn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
答:滑動(dòng)變阻器R2允許接入的阻值范圍是5歐≤R2≤20歐;錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、并聯(lián)電路的特點(diǎn),熟練應(yīng)用歐姆定律、并聯(lián)電路的特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵;第(3)有一定的難度,根據(jù)電流表的量程、滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流進(jìn)行分析比較,求出流過(guò)滑動(dòng)變阻器的最大電流,然后由歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值,是本題的難點(diǎn),解題時(shí)要注意,否則會(huì)出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)神州“八號(hào)”飛船去年成功發(fā)射,在返回地球時(shí),返回艙溫度升高,其艙體的內(nèi)能
增大
增大
(填“增大”或“減小”),這是通過(guò)
做功
做功
的方法改變它內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)在自然界和生活中,有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察這些現(xiàn)象,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問(wèn)題.
(1)將一小勺白糖慢慢地加入滿滿一杯水中,杯中水
不會(huì)
不會(huì)
溢出(填“會(huì)”或“不會(huì)”),原因是:
分子間有空隙
分子間有空隙

(2)取一只杯子,在杯中倒?jié)M水,若將一只回形針輕輕地放入水中,杯中水不會(huì)溢出,繼續(xù)放入若干只回形針,水仍然不會(huì)溢出.細(xì)心的小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn):水雖然沒(méi)有溢出,但是水面卻向上凸起.請(qǐng)教老師后,她明白了:原來(lái)水的表面分子間距離較大,分子力表現(xiàn)為
引力
引力
(填“引力”或“斥力”),在這種分子力作用下,水不至于溢出.
(3)將一長(zhǎng)一短兩只蠟燭點(diǎn)燃后,用玻璃罩罩住,結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)了截然不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有的是長(zhǎng)蠟燭先熄滅,有的是短蠟燭先熄滅.那么,影響蠟燭熄滅先后順序的可能因素是什么呢?
罩的大小
罩的大小
.(填一種因素即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)某燈泡銘牌標(biāo)有“220V,100W”字樣,其正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為
484
484
Ω;燈使用一段時(shí)間后,燈泡壁會(huì)變黑,這時(shí)燈絲的電阻與未使用前相比將
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水.為鑒別這兩種液體,某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案,如圖所示,并最終得出了結(jié)論.

(1)通過(guò)方案甲的比較可知(a)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:
不同液體的相同深度,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
不同液體的相同深度,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大

(2)通過(guò)方案乙的比較可知(d)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:
同一物體浸沒(méi)在不同液體中,液體密度越大,物體所受浮力越大
同一物體浸沒(méi)在不同液體中,液體密度越大,物體所受浮力越大

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