【題目】下列器具中,沒有應用連通器原理的是( )
A. 茶壺 B. 船閘 C. 鍋爐水位計 D. 水銀氣壓計
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·龍東卷】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進行了測量。
(1)小雨用天平測出空燒杯的質量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會___________,使測得的密度值偏________。
(2)小聰和小雨對實驗進行了改進,實驗過程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調節(jié)好的天平上,測得總質量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數如圖所示
③測燒杯和剩余牛奶的質量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示
請你幫小聰和小雨將數據及計算結果填在下表中。
燒杯和牛奶的質量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質量m2/g | 量筒中牛奶的質量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
123.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】在一底面積為4m2的圓柱形深井底部,有一體積為2 m3,密度為10×103kg/ m3的貴重物體,現用如圖所示的裝置將其打撈上來。若牽引車以0.6 m / s的速度勻速向右行駛,通過滑輪組將物體由井底開始往上拉,30s后井底受到的水的壓強恰好變化了2.5×103Pa,(忽略動滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦,g取10N/kg)求:
(1)物體的重力;
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;
(3)牽引車行駛了30s后,物體被提升的高度;
(4)物體未露出水面前,物體受到繩子拉力的功率;
(5)牽引車行駛了30s時,牽引車對繩子的拉力。
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【題目】【2016·泉州卷】如圖所示,萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦!小健同學騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2,小健的質量為55kg.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)騎行時地面受到的壓強;
(3)小健騎行時的功率.
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【題目】當喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據是:不同演員聲音的( )
A. 音調不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 聲速不同
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【題目】暑假小亮和爺爺去河邊釣魚,如圖是用釣魚竿的示意圖,O為支點,F1為手對魚竿的用力,請畫出:①魚線對釣魚竿力F2的示意圖;②F1的力臂L1 .
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