【題目】靜電除塵技術(shù)是利用了帶電體能夠________的性質(zhì)；絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶________電，這是因?yàn)榻z綢在摩擦過(guò)程中________(選填“失去”或“得到”)電子。將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料絲會(huì)變得________(選填“靠攏”或“蓬松”)。這是因?yàn)樗芰辖z帶了________(選填“同種”或“異種”)電荷。

【答案】吸引輕小物體 負(fù) 得到 蓬松 同種

【解析】

帶電體能夠吸引輕小物體，靜電除塵技術(shù)是利用了這一原理；絲綢與玻璃棒摩擦，因?yàn)榻z綢在摩擦過(guò)程中得到電子而帶負(fù)電，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，塑料絲會(huì)變得蓬松，這是因?yàn)樗芰辖z帶了 同種電荷而相互排斥的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小華設(shè)計(jì)的探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為________ N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可以用圖示電路測(cè)量電阻的阻值，電源兩端電壓為4.0V，R=90Ω，Rx為待測(cè)電阻，電壓表的量程為3V。

（1）請(qǐng)將電壓表接入電路，要求電壓表測(cè)量R兩端的電壓_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表讀數(shù)為1.0V．由此可求出Rx=_____Ω。

（3）該電路可測(cè)量的Rx的最小值為_____Ω。

（4）為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量以減小實(shí)驗(yàn)誤差，有同學(xué)提出了以下四條建議，其中可行的一條是_____（填序號(hào)）

①用一根導(dǎo)線短接R或Rx

②將R和Rx由串聯(lián)改為并聯(lián)

③用滑動(dòng)變阻器替代R

④用阻值可調(diào)可讀的電阻箱替代R。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖示的電路圖做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)．所用器材有：標(biāo)有“3.8Ｖ”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成___________．（填選項(xiàng)前的字母）

A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞

C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮

（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最

左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是：_____________．排除該故障換用新元件后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：_______________________________________．

（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①過(guò)上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為_______W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：_______；

②當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為____________Ω；

③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為____________Ｗ．

（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？

①在如圖的實(shí)物圖完成實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖__________；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_________Ω～___________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 甲圖中的實(shí)驗(yàn)裝置若由山腳拿到山頂，管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)降低

B. 乙圖中的壓強(qiáng)計(jì)正常使用時(shí)，圖中的U型管相當(dāng)于連通器

C. 丙圖中，小明跑步向后蹬地時(shí)，腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)，球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω，電源電壓恒為6V，當(dāng)S閉合滑片P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，則：此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是_____Ω；通電10s后R1產(chǎn)生的熱量是_____J．當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí)，電路消耗的總功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）小明按甲電路圖連接對(duì)應(yīng)的電路如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路有錯(cuò)誤，只要改接一根導(dǎo)線就可以。請(qǐng)?jiān)谶@根接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接_______。

（2）錯(cuò)誤改正后，閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑片P至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)2V；位測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_____V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W。

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，小明又想利用電源（電壓未知）、阻值為R0的定值電阻、電壓表一個(gè)、開(kāi)關(guān)三個(gè)、導(dǎo)線若干，測(cè)出未知定值電阻R2的阻值。小明經(jīng)過(guò)思考，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（如圖丁所示），實(shí)驗(yàn)步驟如下：（請(qǐng)將空白處補(bǔ)全）

①閉合開(kāi)關(guān)S，S1和S2，讀出電壓表示數(shù)為U1；

②_____，讀出電壓表示數(shù)為U2；

③未知定值電阻表達(dá)式R1=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小宇同學(xué)利用如圖.1-19所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體深度h/cm

橡皮膜在水中的方向

U形管左右液面高度差

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.15

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____。

（2）綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：

①____，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)得出來(lái)的；

②__，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)得出來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：________

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________

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