【題目】下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的而是( )
A.蘋果從樹上落下
B.給車軸加潤滑油
C.人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動
D.貨物被起重機(jī)吊起勻速上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進(jìn)10m,所用時(shí)間為20s,求這一過程中:
(1)小車的速度;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并如圖當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。
(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。
(2)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結(jié)果是u___v。(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是 。
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是_______。
(5)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
(6)測量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖所示,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是 m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年,韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn),裝載的貨物發(fā)生偏移,導(dǎo)致客輪側(cè)翻.客輪急轉(zhuǎn)時(shí)裝載的貨物發(fā)生偏移的主要原因是( )
A.貨物的重力變小 B.貨物具有慣性
C.貨物受到的摩擦力消失 D.貨物受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)汽油的汽車都有一條鐵鏈子拖地,它的作用是( )
A.發(fā)出聲響,讓過往車輛和行人注意
B.通過它向空氣和大地散熱
C.做為運(yùn)油車的統(tǒng)一標(biāo)志
D.為防止汽油因振動摩擦起電,通過與地相連的鐵鏈?zhǔn)构迬У碾姾蓪?dǎo)入地下,從而避免造成危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是 像;
(4)從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盛夏時(shí)節(jié)天氣炎熱,小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來,頓時(shí)感覺涼爽了.冰棍在熔化過程中要熱量;哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水,不久后發(fā)現(xiàn),原本干燥的瓶壁上有了許多水珠,這是發(fā)生了現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡在光具座50cm刻線處,凸透鏡焦距為10cm。
(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是 。
(2)保持透鏡位置不變,將蠟燭放到光具座上15cm刻線處,移動光屏,可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、 的實(shí)像。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,應(yīng)將光屏 (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,光屏上又可得到清晰的像。
(4)由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,要使像繼續(xù)成在光屏中央,可將凸透鏡適當(dāng)向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
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