某物理課外實(shí)驗(yàn)小組，對(duì)照明燈具的發(fā)光與發(fā)熱問(wèn)題產(chǎn)生了興趣．在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究：選用兩個(gè)如圖所示的相同密封盒子，將兩只額定功率相同但種類不同的照明燈甲和乙分別安裝在燈座上，并讓兩燈正常工作，用溫度計(jì)測(cè)量通電后兩盒子中的溫度，每隔1min記錄一次溫度值，通電15min，將測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖象．

（1）從圖象可知，________ 燈的發(fā)光效率較高，你的判斷依據(jù)是：________

（2）據(jù)報(bào)道，歐盟計(jì)劃在2009年前將逐步淘汰陪伴人類生活百余年的白熾燈，你認(rèn)為歐盟做出這個(gè)決定的理由是：________ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理18.4焦耳定律同步試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示的電飯煲，內(nèi)部有兩條電阻絲，每條電阻絲的阻值都為110Ω（電阻絲的阻值恒定不變）．電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三檔，額定電壓是220伏．把電飯煲接在220伏的電源上，求：

（1）把電飯煲的額定功率打到中檔時(shí)，內(nèi)部是一條電阻絲接入電路，通過(guò)它的電流多大？

（2）把電飯煲的額定功率打到低檔時(shí)，內(nèi)部是兩條電阻絲串聯(lián)接入電路，電飯堡的電功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.4”電流的測(cè)量”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即亮了，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將________；也沒(méi)有選擇________。

（2）甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題，同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是________；調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是________。

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0．04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須________。

（4）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，乙同學(xué)很快用電流表測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，乙馬上要得出結(jié)論，甲認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束，下一步應(yīng)該做的是________

A. 整理器材，得出結(jié)論 B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

（5）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L1的電流，沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡L2的電流是________A，通過(guò)燈泡L1的電流是________A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.4”電流的測(cè)量”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，以下判斷正確的是

A. 燈L1、L2串聯(lián) B. 電流表測(cè)燈L1電流 C. 電流表測(cè)燈L2電流 D. 電流表測(cè)總電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.4”電流的測(cè)量”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S1保持閉合狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)狀態(tài)到閉合狀態(tài)時(shí)，示數(shù)增大的電表是

A. 電流表A1和電壓表V1 B. 電流表A1和電壓表V2

C. 電流表A2和電壓表V1 D. 電流表A2和電壓表V2

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.1電能表與電功 同步檢測(cè) 題型：填空題

如圖所示，是電熱水器原理的簡(jiǎn)易示意圖，閉合開(kāi)關(guān)S可以使熱水器處于_______狀態(tài)，此時(shí)電能轉(zhuǎn)化為 ________能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.1電能表與電功 同步檢測(cè) 題型：單選題

小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15min內(nèi)，消耗電能0.3kW•h，這個(gè)用電器可能是

A. 空調(diào)器 B. 電冰箱 C. 電視機(jī) D. 收音機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.5奇妙的透鏡 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃。他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：

猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；

猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；

猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 。

（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等。這說(shuō)明猜想2是 的。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

簡(jiǎn)要做法： ；

如何判斷： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.1 物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量 同步檢測(cè)題 題型：單選題

下面關(guān)于溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是

A. 用常用的溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不要離開(kāi)被測(cè)液體

B. 用體溫計(jì)測(cè)體溫讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的玻璃泡不要離開(kāi)人體

C. 如果沒(méi)有酒精來(lái)給體溫計(jì)消毒，也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒

D. 用常用溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測(cè)出冰水混合物的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案