【題目】如下圖所示的電路圖，開關(guān)閉合后，電壓表V１示數(shù)為6V，電壓表V2示數(shù)為2V

（1）求L1兩端的電壓____

（2）若閉合S后，兩燈正常發(fā)光，但是過了一段時間后只有L2燈熄滅，電壓表V2的示數(shù)為0V，則有可能發(fā)生的故障為：_____________.

【答案】4V L2短路

【解析】

根據(jù)題中“電壓表V1示數(shù)為6V，電壓表示數(shù)為2V”、“求L1兩端的電壓”、圖中燈泡的連接方式、“有可能發(fā)生的故障為”可知，本題考查串聯(lián)電路的電壓規(guī)律、電路的故障原因，根據(jù)它們的規(guī)律，運用串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和、用電器短路或斷路，分析推斷。

(1)[1]電壓表V1測的是電路總電壓，電壓表V2測的是L2兩端電壓，L1和L2串聯(lián)接入電路，那么，L1兩端的電壓

(2)[2]若閉合S后，兩燈正常發(fā)光，但是過了一段時間后只有L2燈熄滅,那么L1還亮著，有電流流過L1，只能L2短路，這樣也滿足電壓表V2的示數(shù)為0V條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有一支溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水混合物中的讀數(shù)是﹣0.7℃，在沸水中的讀數(shù)是 102.3℃。當(dāng)它指示的氣溫是﹣6℃時，實際的溫度是_____℃，它在_____℃時誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計使用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相 同的物塊分別放在兩燒杯中，物塊靜止時，兩燒杯液面相平，下列判斷正確的是（　　）

A. 甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度

B. 甲燒杯中物塊受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力

C. 甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

D. 甲燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖（a），杠桿在支架上，使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為______cm（杠桿上每格5cm）；

（2）如圖（b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是__________；

（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比，彈簧測力計示數(shù)將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用的燃?xì)鉄崴鳎瑢?/span>20kg的水從10℃加熱到60℃，完全燃燒了0.21m3的煤氣。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為4×107J/m3。試求：

（1）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機(jī)械效率η= ．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作。則下列說法正確的是（　�。�

A. 開關(guān)S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為d→c→b→a

B. 開關(guān)S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

C. 開關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

D. 閉合S1、S2中任意一個開關(guān)，都會有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動滑輪可以省力，_________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動滑輪越輕，則越 ____（選填“省力”、“費力”）

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