【題目】關欣小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間后水才沸騰;他們記錄的數據如表所示:
時間/min | … | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水溫/℃ | … | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)從數據上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為℃:
(2)請你根據記錄數據,在圖1中畫出水的溫度和時間關系的曲線;
(3)如果圖2甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則圖是液體在沸騰前的情況,圖是液體沸騰時的情況.
(4)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是: . (給出一種原因即可)
(5)根據圖3示水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是:
①;
② .
【答案】
(1)99
(2)
(3)甲,乙
(4)水的質量太多
(5)沸水的溫度逐漸降低,降低的速度越來越慢,最后保持不變
【解析】解:(1)水在第8min開始沸騰,不斷吸收熱量.溫度保持99℃不變,此時水的沸點是99℃.(2)用描點法繪圖如下:(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖甲符合水沸騰前的現象.
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,圖乙符合水沸騰時的現象.(4)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是水的質量太多或水的初溫太低等;(5)由圖看出溫度變化特點是,沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來越慢,最后保持不變;即先快,后慢,再不變.
所以答案是:(1)99;(2)見上圖;(3)甲;乙;(4)水的質量太多;(5)沸水的溫度逐漸降低;降低的速度越來越慢,最后保持不變.
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點,需要掌握沸騰的現象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年 5 月 18 日,我國首次在南海海域成功試采可燃冰,可燃冰具有熱值大、儲值大、能直接點燃等特點,它的熱值約為 1.4×1010J/m3,則:
⑴3m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量多少?
⑵假設3m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量全部被比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)的水吸收,可以使多少kg的水溫度升高 50℃。
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【題目】如圖所示,用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊,若撬棒C點受到石塊的壓力是900N,且AB=1.8m,BD=0.6m,CD=0.4m,則要撬動該石塊所用的最小的力應不小于
A. 75N B. 300N C. 200N D. 100N
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【題目】某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計,A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應水柱高度h,記錄數據如表:
溫度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
(1)此溫度計的測溫原理是 .
(2)這個溫度計的塑料瓶部分(圖中的A)相當于常用溫度計的 .
(3)用此溫度計(能/不能)測29℃及其以上的溫度.
(4)若將此裝置放在室內,液柱向上移動,說明溫度(選填“升高”或“降低”)
(5)利用此溫度計存在的不足之處是 .
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【題目】一定質量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下,豎直向上運動(不考慮空氣阻力和鋼索重力),貨物運動的s-t圖象如圖所示,根據圖象可知,下列判斷中正確的是
A. 貨物豎直向上運動時,4s時的速度小于10s時的速度
B. 2s時鋼索的拉力大小等于8s時鋼索的拉力大小
C. 0至6s內鋼索拉力做的功小于6s至12s內鋼索拉力做的功
D. 貨物在0至12s內的豎直向上運動過程中,鋼索拉力的功率保持不變
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【題目】2008年,美國科學家發(fā)明了一種特殊的隱形物質,在空氣中沿傳播的光,射到該物質表面上時會順著衣服“流走”,從而無法讓光在其表面發(fā)生 , 讓旁人看不到它.
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【題目】關天溫度、內能、熱量三者的關系,下列說法正確的是
A. 溫度高的物體,內能一定大 B. 物體溫度升高,一定吸收了熱量
C. 物體溫度升高,內能一定增加 D. 物體吸收了熱量,溫度一定升高
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【題目】下列所給出的聲音中,屬于噪聲的是
A. 公園里悠揚的音樂,人們在音樂中起舞 B. 馬路上拖拉機行駛的聲音
C. 教室里教師講課的聲音 D. 會議室里人們發(fā)言的聲音
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