如圖,為制作馬蹄形電磁鐵,將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形,用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝然后將開關(guān)、電源、電阻連接成閉合回路.電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出.畫出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,
并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;
多次實(shí)驗(yàn)的目的是: 。
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: 。
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,近年在黔東南州“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策的支持下,農(nóng)村道路兩旁安裝有太陽(yáng)能路燈,這樣改善了農(nóng)村的村容村貌,燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板,它能將 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能,并向放在燈桿中的蓄電池充電,充電時(shí)把 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能蓄存起來,夜晚蓄電池給路燈供電.
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科目:初中物理 來源: 題型:
據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清
B. 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音
C. 家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動(dòng)于衷,因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無法感知的
D. 因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見
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科目:初中物理 來源: 題型:
宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子運(yùn)動(dòng)理論去分析,常常會(huì)得到全新的認(rèn)識(shí).以下說法不正確的是( )
A. 水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高水分子運(yùn)動(dòng)越快,“外逃”到空氣中的速度就越快
B. 冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C. 氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙
D. 固體或液體物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)縮小體積說明組成它們的分了間不存在引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是用來焊接PVC塑料管道的熱熔器外觀照片.其內(nèi)部電路如圖乙,S1是手動(dòng)電源開關(guān).S2是溫控開關(guān),作用是完成“加熱模式”和“保溫模式”之間的切換.L是指示燈(在S1閉合情況下L始終能正常發(fā)光),R1是限流電阻.下表是有關(guān)元件的物理參數(shù).
(元件)項(xiàng)目 | 參數(shù) | (元件)項(xiàng)目 | 參數(shù) |
電源電壓 | 220V | L燈 | 0.1A,2W |
加熱功率 1210W(不含L及R1的功率) R2 202Ω
(1)求R1的阻值;
(2)求保溫功率(不含L和R1的功率);
(3)求該熱熔器(全電路)在保溫模式下1min消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂器,如圖所示,它是通過在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成.讓水面高度不同,主耍是為了在 敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 傳播速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,但化石能源的大量使用也帶來了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題.下列做法或說法不符合環(huán)保要求的是( 。
A. 外出盡量騎自行車或公交車,做到低碳出行
B. 生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電
C. 依靠科技進(jìn)步,開發(fā)和推廣清潔的可再生能源
D. 因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中的虛線框內(nèi)畫出能矯正該眼睛視力的透鏡.
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