【題目】某同學(xué)用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，先后用正確的方法測(cè)量四次，測(cè)得的數(shù)值分別是：13.46 cm、13.44 cm、13.44cm，13.90 cm、測(cè)得的結(jié)果應(yīng)表示為（ ）

A. 13.447 cm B. 13.45 cm C. 13.56 cm D. 13.44 cm

【答案】B

【解析】

試題分析：多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，對(duì)于明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)13.90 cm應(yīng)去掉，所以測(cè)得的結(jié)果應(yīng)為（13.46 cm+13.44 cm+13.44cm）/3=13.447 cm≈13.45 cm，故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中不屬于光源的是：

A．螢火蟲(chóng) B．點(diǎn)燃的蠟燭 C．點(diǎn)亮的電燈 D．月亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣象衛(wèi)星向地面發(fā)送的云圖，是由衛(wèi)星上的紅外線(xiàn)感應(yīng)器接收云層發(fā)出的紅外線(xiàn)而形成的圖象，云圖上的黑白程度由云層的溫度高低決定，這是利用了紅外線(xiàn)的 效應(yīng)．驗(yàn)鈔機(jī)則是利用 能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)制成的，這種人眼看不見(jiàn)的光最早是由德國(guó)物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)，放在太陽(yáng)光色散光帶 （紅光、紫光）外側(cè)的照相底片被感光了，才最終有了這一發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在行駛的列車(chē)上，細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ）

A．鐵路邊的樹(shù)木 B．小孩子的座位

C．車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D．鐵軌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)的誤差就是錯(cuò)誤

B. 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

C. 誤差是由于操作錯(cuò)誤造成的

D. 利用精密儀器測(cè)量可消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)發(fā)出的光經(jīng)8min20s射到地球上，則太陽(yáng)與地球間的距離是____________米，如果入射光線(xiàn)垂直射到鏡面上，那么反射角是 度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是( )

A. 放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從0刻度線(xiàn)量起

B. 看刻度尺時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線(xiàn)

C. 使用刻度尺前，要觀(guān)察它的量程，分度值和0刻度線(xiàn)。

D. 記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明推動(dòng)一木塊在水平地面上由左向右運(yùn)動(dòng)。以地面為參照物木塊向 運(yùn)動(dòng)；以木塊為參照物地面向 運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新型的“聲紋鎖”，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)對(duì)暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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同步練習(xí)冊(cè)答案