【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:

時間(分)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.

(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點是 ℃.

(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則 圖是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時的情況.

【答案】(1)吸;保持不變;(2)7;(3)5;99;(4)b;a.

【解析】

試題分析:(1)液體蒸發(fā)是表面進行的汽化現(xiàn)象.液體的沸騰是內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變;

(2)水達到沸點后繼續(xù)加熱,但溫度不升高,由此我們可以判斷出錯誤的數(shù)據(jù);

液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大.不變的溫度就是這種液體的沸點;

(3)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.這個不變的溫度是液體的沸點.

(4)沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到液面處破裂.

解:(1)液體沸騰時,液體內(nèi)部和表面同時進行劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.

(2)水從第5min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以第7min的數(shù)據(jù)是錯誤的.

(3)實驗時,水不斷吸收熱量,溫度升高,在第5min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以水的沸點是99℃.

(4)a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;b圖中氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.

故答案為:(1)吸;保持不變;(2)7;(3)5;99;(4)b;a.

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(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處: ;

(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ;

時間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98

(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓;

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(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關.

(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.

(3)小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快慢是否正確? (選填“正確”或“不正確”)

你能不能幫助小明設計一個合理的方案?

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