龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在完成s0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在完成s0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)

C. 在完成s0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快

D. 在完成s0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.1分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí) 題型：填空題

經(jīng)過(guò)美食街時(shí)，同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的“臭豆腐”的味道，這屬于_____現(xiàn)象；“臭豆腐”經(jīng)過(guò)燒烤后，加快了_____的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三備考：光的反射 題型：單選題

構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是(    )。

A. 鏡子中的“自己” B. 湖水有青山的倒影

C. 陽(yáng)光下綠樹(shù)的影子 D. 岸上的人看到水中的“魚(yú)”

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　4.5　光的色散　同步練習(xí) 題型：單選題

雨過(guò)天晴，關(guān)于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 它是光的色散現(xiàn)象

B. 彩虹的外側(cè)是紫色，內(nèi)側(cè)是紅色

C. 彩虹的外側(cè)是紅色，內(nèi)側(cè)是紫色

D. 它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版初二物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“圓夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)小組正在自制測(cè)量?jī)x器，下列是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請(qǐng)你任選一項(xiàng)，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A.用小瓶、細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(jì)（要求:量程0一100℃，分度值2℃）。

B.用彈簧或橡皮筋制作的簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)（要求:量程5N，分度值0.5N）。

C.用紙條制作的卷尺（要求:量程2m，分度值1cm）。

（l）你的選項(xiàng)是 （A或B或C）；

（2）你標(biāo)注刻度的過(guò)程是: 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版初二物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（ ）

A. A與B B. B與C C. C與D D. A與C

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》單元測(cè)試 題型：填空題

曉麗媽媽從冰箱里拿出一只冰雞，細(xì)心的曉麗發(fā)現(xiàn)：它表面上有一些“白粉”，這是_____造成的，同時(shí)還看到凍雞周圍有_____（填“上升”或“下降”）的“白氣”，這是_____造成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》單元測(cè)試 題型：單選題

對(duì)沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 （ ）

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點(diǎn)在80℃以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會(huì)燃燒

D. 在高山上水沸騰時(shí)的溫度低于100℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A. 感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B. 體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C. 估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D. 判斷聲音的傳播速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案