【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐想自己探究小孔成像觀象.如圖所示,她給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出結(jié)論:小孔成像與小孔的形狀______(有/無(wú))關(guān).

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:小孔成像與物體的形狀______(有/無(wú))關(guān).

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是______ (正/倒)立的實(shí)像.

(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原理與之______(相同/不同).

【答案】 無(wú) 相同

【解析】(1)小孔成像是由的直線傳播形成的,對(duì)小孔的要求是小,而與孔的形狀是無(wú)關(guān)的,所以比較甲、乙兩圖,可以看出:像與小孔形狀無(wú)關(guān).

(2)甲、丙兩圖,可以看出:小孔成像與物體的形狀有關(guān),即小孔所成的像物體倒立的實(shí)像.

(3)因?yàn)楣庋刂本傳播,所以物體上端的光線經(jīng)過(guò)小孔后射到像的下端,而物體下端的光線經(jīng)過(guò)小孔會(huì)射到像的上端,所以小孔成像都是倒立的.

(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑形也是小孔成像的現(xiàn)象,都是由光的直線傳播形成的。

答案: (1). 無(wú) (2). (3). (4). 相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】閱讀短文,回答下面的問(wèn)題:

紅外線防盜報(bào)警器

紅外線防盜報(bào)警器是利用紅外線工作的防盜報(bào)警裝置,主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器,喇叭組成(如圖),其原理是:紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線,紅外接收器可接收紅外線,當(dāng)盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間,即擋住紅外線,此時(shí)紅外接收器無(wú)法接收到紅外線,便驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警,從而達(dá)到防盜的目的

(1)喇叭發(fā)出的聲音是通過(guò)______傳入人耳的.

(2)紅外線是人眼看不見(jiàn)的光,具有顯著的______效應(yīng),在真空中的傳播速度為______m/s.

(3)紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強(qiáng)的紅外線是沿______是傳播的;

(4)紅外線______不能(能/不能)穿透人體.

(5)紅外線看不見(jiàn),摸不著,你怎樣說(shuō)明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?請(qǐng)簡(jiǎn)述:______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列學(xué)習(xí)用具中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 2B鉛筆芯 B. 橡皮 C. 紙質(zhì)筆記本 D. 塑料三角板

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【題目】請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上,一個(gè)同學(xué)的腳印深,另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題:___________________。

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A.燈泡L變暗
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同步練習(xí)冊(cè)答案